«В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 1 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу по учебнику Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой (М.: Просвещение, 2014), входящему в УМК «Перспектива». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений.»

Словарь содержит около тысячи слов из активного словаря учащихся начальной школы. Специальные пометы и комментарии ускоряют процесс формирования навыков грамотного письма. А закрепить полученные знания поможет игровой материал на каждой странице словаря.

Рабочий словарик создан по оригинальной авторской концепции. В доступной форме в пособии даются толкования значений слов, а также сведения о родственных словах, сложных случаях правописания, произношении и ударении. Занимательные упражнения позволяют эффективно развивать речь ребёнка и его интеллектуальные способности.

«В пособии представлены рабочая программа и система уроков по окружающему миру для 3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой ОУ, ориентированные на работу по учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение, 2013), входящему в УМК «Школа России». Программа содержит развернутое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые предметные и метапредметные результаты освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Система уроков отражает современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающие школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебные задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям, руководителям МО начальной школы.»

Рабочий словарик создан по оригинальной авторской концепции. В доступной форме в пособии даются толкования значений слов, а также сведения о родственных словах, сложных случаях правописания, произношении и ударении. Занимательные упражнения позволяют эффективно развивать речь ребёнка и его интеллектуальные способности.

«В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой, Л.А. Виноградской, М.В. Бойкиной (М.: Просвещение, 2013), входящим в УМК «Школа России». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.»

«В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу по учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой, Л.А. Виноградской, М.В. Бойкиной (М.: Просвещение, 2013), входящему в УМК «Школа России». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.»

Линия УМК «Климанова Л.Ф. Русский язык. (1–4 классы) (Перспектива)». Линия УМК «Канакина В.П. Русский язык. (1–4 классы) (Школа России)». Рабочий словарик создан по оригинальной авторской концепции. В доступной форме в пособии даются толкования значений слов, а так­же сведения о родственных словах, сложных случаях правописания, произношении и ударении. Занимательные упражнения позволяют эф­фективно развивать речь ребёнка и его интеллектуальные способности.

«В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику Л.А. Ефросининой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК «Начальная школа XXI века». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие обучающихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.»

В пособии представлена рабочая программа классного руководителя 1 класса, составленная в контексте требований ФГОС НОО к созданию воспитательной системы и включающая пояснительную записку, необходимые сведения об обучающихся и их родителях, психолого-педагогическую характеристику классного коллектива, планирование (план-сетку) с обозначенными основными векторами деятельности и соответствующими им формами работы, педагогическое сопровождение актива и взаимодействие с родителями, изучение состояния эффективности воспитательных мероприятий, циклограмму классного руководителя. Предложены материалы практико-ориентированного характера, которые помогут педагогу грамотно организовать воспитательное пространство в классе и школе и на этой основе творчески дополнить и разнообразить его. Предназначено классным руководителям, заместителям директора, организаторам воспитательной работы образовательных организаций.

Иосиф Сталин — один из наиболее значимых и спорных представителей XX века, жизнь которого овеяна множеством суждений и догадок. Кем же он был на самом деле? Отцом советского народа? Тираном и диктатором? Или же человеком, создавшим огромную империю, правителем, который по словам У. Черчилля «принял Россию с сохой и оставил с атомным оружием»? Возможно, знакомство с высказываниями И.В. Сталина поможет читателям по-иному взглянуть на эту личность, глубже понять ее и оценить жизненную позицию человека, внесшего весомый вклад в мировую историю.

В книге представлены все изучаемые в начальных классах правила правописания: орфографические и пунктуационные. Эти правила включены во все действующие программы по русскому языку и составляют содержание обязательного минимума правил правописания для всех учащихся начальной школы. Каждая орфограмма и пунктограмма закрепляется с помощью оригинального дидактического материала, расположенного по принципу от простого к сложному. Нестандартное содержание и занимательная форма упражнений помогают эффективному и быстрому усвоению правил правописания. В начале каждой темы даётся правило, сформулированное кратко, просто и понятно. Главная особенность учебного пособия в том, что оно формирует и развивает у каждого ребёнка интерес к изучению русского языка в школе и дома. С помощью данного сборника каждый ребёнок младшего школьного возраста не только захочет выполнять самые разнообразные упражнения по русскому языку, но и научится делать это самостоятельно. Книга научит каждого малыша основам грамотной русской речи. Учебное пособие адресовано учащимся начальных классов любых типов школ. Оно может быть использовано в разных классах начальной школы на разных этапах освоения родного языка.

Справочник адресован учащимся 1-4 классов и предназначен для самостоятельной работы. Оригинальная структура книги позволяет легко ориентироваться в грамматических сведениях и орфографических правилах. Простые и понятные объяснения делают теоретический материал по русскому языку доступным каждому ученику младших классов. Справочник можно использовать при обучении русскому языку по любым учебникам и программам.

Рабочая тетрадь входит в серию «Успешный старт». Цель тетради – помочь формированию общеучебных умений и навыков, развитию интереса к систематическому школьному обучению, воспитанию самостоятельности и уверенности ребенка в собственных силах. Небольшие, запоминающиеся правила, система знаков-помощников стимулируют ребенка активно работать на уроке, независимо от его успеваемости. Материал в пособии соответствует базовому учебному плану. Рабочая тетрадь является органической частью учебно-методической линии по русскому языку для 1-4 классов. Материал соответствует базовому учебному плану.

Уважаемые родители! Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок учился лучше и с интересом, подарите ему эту рабочую тетрадь. Здесь он встретит новых друзей, вместе с которыми будет учиться и развиваться.

Уважаемые родители! Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок учился лучше и с интересом, подарите ему эту рабочую тетрадь. Здесь он встретит новых друзей, вместе с которыми будет учиться и развиваться.

Издание входит в серию «Успешный старт». Рабочая тетрадь поможет школьнику закрепить знания, полученные на уроках русского языка, преодолеть возникшие трудности в обучении. Система знаний и упражнений позволит разнообразить уроки русского языка, дифференцированно подойти к обучению каждого ребенка. Материал рабочей тетради соответствует обязательному содержанию начального образования.