infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

« Назад 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Вперёд »

« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
ОБЫЧНЫЕ СЕМЬИ, ОСОБЫЕ ДЕТИ
Обычные семьи, особые дети
Название: ОБЫЧНЫЕ СЕМЬИ, ОСОБЫЕ ДЕТИ
Автор: 
Издательство: Теревинф
Год:  2019
Страниц:  368
Формат: DjVu
Размер: 1.00 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи – сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и квалифицированной помощи специалистов. Члены семьи, справившиеся с тяжелыми переживаниями и эмоционально принявшие ребенка с нарушениями развития, отмечают, что, несмотря на многочисленные трудности, в их жизни произошли положительные изменения: семья стала более сплоченной, появилось больше взаимной любви и заботы, сами члены семьи личностно изменились, стали сильнее. Системный подход, применяемый авторами, позволяет рассмотреть, как эти трудные жизненные обстоятельства влияют на каждого члена семейной системы. Описываются стадии адаптации семьи к жизни с особым ребенком и пути сотрудничества семьи со специалистами, позволяющие организовать оптимальную помощь ребенку и семье в целом. Книга адресована психологам, педагогам, дефектологам, организаторам государственной социальной защиты и реабилитационно-образовательного сопровождения людей с особыми потребностями, адвокатам и студентам соответствующих факультетов. Она также будет полезна родным особых детей и всем, кто интересуется вопросами помощи этим детям.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
РАЗВИТИЕ РЕЧИ У АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ: НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ + МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ (КОЛИЧЕСТВО ТОМОВ: 2)
Развитие речи у аутичных детей: Наглядный материал + методические разработки (количество томов: 2)
Название: РАЗВИТИЕ РЕЧИ У АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ: НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ + МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ (КОЛИЧЕСТВО ТОМОВ: 2)
Автор: 
Издательство: Теревинф
Год:  2019
Страниц:  106
Формат: PDF
Размер: 3.71 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом. Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. Одна из глав посвящена изложению методики занятий с малышами от двух до трех лет. Это тот возрастной период, когда начало целенаправленной работы над речью особенно эффективно. Методика Л.Г. Нуриевой также с успехом применяется для развития речи у детей с сенсорной и моторной алалией. Наглядные материалы, необходимые для занятий, содержатся в отдельном приложении. Для логопедов и других специалистов, работающих с особыми детьми; для занятий с такими детьми дома.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
ИГРЫ И ЗАНЯТИЯ С ОСОБЫМ РЕБЕНКОМ: РУКОВОДСТВО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Игры и занятия с особым ребенком: Руководство для родителей
Название: ИГРЫ И ЗАНЯТИЯ С ОСОБЫМ РЕБЕНКОМ: РУКОВОДСТВО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Автор: 
Издательство: Теревинф
Год:  2019
Страниц:  236
Формат: PDF
Размер: 8.26 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать ребенка с особыми нуждами и помогать ему развиваться. Автору, маме такого ребенка, удалось создать одно из лучших практических руководств в этой области. Родители и специалисты, занимающиеся с детьми с нарушениями развития, смогут научиться у Сары Ньюмен находить контакт с ребенком, понимать его, видеть и чувствовать, что с ним происходит, шаг за шагом развивать его познавательные способности, расширять возможности двигаться, общаться, осознавать себя и окружающий мир.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Занятия для детей с задержкой психического развития: Старший дошкольный возраст
Название: ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Автор: 
Издательство: Учитель
Год:  2019
Страниц:  153
Формат: PDF
Размер: 5.36 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
«В пособии представлена система коррекционной работы со старшими дошколь-никами, имеющими задержку психического развития. Перспективно-тематическое планирование и система развивающих занятий разработаны с учетом Федеральных государственных требований к структуре дошкольного образования на основе интеграции образовательных областей: «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Познание», «Музыка», «Художественное творчество», «Физическое воспитание», «Здоровье», «Социализация». Разнообразие этюдов, игр, упражнений, творческих заданий в занятиях направлено на развитие устойчиво положительного отношения детей к себе и сверстникам. Предназначено воспитателям, психологам, дефектологам дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида, а также центров коррекции и развития ребенка; будет полезно родителям.»
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
КОРРЕКЦИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Коррекция развития детей с особыми образовательными потребностями: Учебно-методическое пособие
Название: КОРРЕКЦИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Автор: 
Издательство: Форум
Год:  2019
Страниц:  272
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 9.52 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Содержание учебно-методического пособия соответствует современному уровню развития коррекционной (специальной) педагогики. В нем нашли отражение новые взгляды на сущность патологии, меры профилактики и предотвращение инвалидности, на место человека с ограниченными возможностями жизнедеятельности в обществе, выделены основные направления коррекционно-развивающей работы, показаны особенности использования традиционных и альтернативных средств коррекции. Предназначено для студентов дефектологических специальностей, слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации, психолого-педагогических кадров, работающих в системе инклюзивного образования. Может быть использовано родителями детей с особенностями психофизического развития.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
ПЕДАГОГИКА, ИЗМЕНЯЮЩАЯ МОЗГ: ДИАЛОГИ НЕВРОЛОГА И ЛОГОПЕДА О РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ
Педагогика, изменяющая мозг: Диалоги невролога и логопеда о развитии детей
Название: ПЕДАГОГИКА, ИЗМЕНЯЮЩАЯ МОЗГ: ДИАЛОГИ НЕВРОЛОГА И ЛОГОПЕДА О РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ
Автор: 
Издательство: Диля
Год:  2019
Страниц:  288
Формат: PDF
Размер: 10.08 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Обязательно ли залезать в голову ребенка, чтобы изменить мозг? Должна ли педагогика менять мозг? Или это можно делать только с помощью лекарств и каких-то специальных медицинских процедур? И вообще, нужно ли его трогать, этот мозг, или лучше уж оставить таким, какой он есть? На эти вопросы попытались ответить в книге логопед и детский невролог — представители профессий, которые связаны с детьми и их проблемами, но делают это, как правило, с использованием разных методов.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
АУТИЧНЫЙ РЕБЕНОК: ПУТИ ПОМОЩИ
Аутичный ребенок: Пути помощи
Название: АУТИЧНЫЙ РЕБЕНОК: ПУТИ ПОМОЩИ
Автор: 
Издательство: Теревинф
Год:  2019
Страниц:  288
Формат: PDF
Размер: 10.08 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей—раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности психического развития и социализации аутичных детей, намечены пути помощи в их обучении и семейном воспитании. Рассматриваются проблемы диагностики детей раннего возраста; предлагаются подходы к оказанию помощи как в сравнительно легких, так и в достаточно тяжелых случаях детского аутизма. Рекомендации даются на основе опыта многолетней работы специалистов Института коррекционной педагогики Российской академии образования и Центра лечебной педагогики (Москва). Для широкого круга специалистов, причастных к работе с аутичными детьми, и членов семей, в которых растут такие дети.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
РЕБЕНОК С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ: ПОМОЩЬ, УХОД, РАЗВИТИЕ: КНИГА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Ребенок с церебральным параличом: помощь, уход, развитие: Книга для родителей
Название: РЕБЕНОК С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ: ПОМОЩЬ, УХОД, РАЗВИТИЕ: КНИГА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Автор: 
Издательство: Теревинф
Год:  2019
Страниц:  336
Формат: PDF
Размер: 11.76 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Эта книга — одно из лучших западных руководств по оказанию помощи детям с церебральным параличом. Она дважды перерабатывалась и выдержала множество переизданий. В ней описаны возникающие при церебральном параличе нарушения и обусловленные ими трудности в повседневной жизни ребенка и его семьи. Рассказывается о том, как родители в тесном партнерском взаимодействии со специалистами могут успешно преодолевать эти трудности как на специальных занятиях с ребенком, так и при выполнении обычных ежедневных дел. Автор представила продуманную систему рекомендаций, ориентированную на формирование у ребенка непатологических поз и движений. В центре ее внимания — личность малыша, который в будущем должен стать независимым и активным членом общества. Русский перевод дополнен статьей-предисловием и пояснениями невролога, физического терапевта, руководителя АНО «Физическая реабилитация» (Санкт-Петербург) Е.В. Клочковой, а также обращением к читателю президента Центра лечебной педагогики (Москва) А.Л. Битовой. Издание адресовано родителям и другим членам семей, в которых воспитываются дети с церебральным параличом, а также специалистам, занимающимся помощью таким детям.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
РАЗВИТИЕ ОСНОВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ
Развитие основных навыков у детей с аутизмом
Название: РАЗВИТИЕ ОСНОВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ
Автор: 
Издательство: Рама Паблишинг
Год:  2019
Страниц:  272
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 9.52 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Тара Делани, американский специалист по работе с детьми с аутизмом, синдромом Аспергера и трудностями обработки сенсорной информации, предлагает читателям руководство по системному развитию сенсорных, социальных и коммуникативных навыков ребенка в игровой форме. К каждой игре дается пояснение, какие именно навыки развиваются и как данное игровое занятие помогает преодолевать имеющиеся трудности. Интегративность игр будет способствовать сбалансированной работе разных систем организма ребенка и поможет ему адаптироваться к разным ситуациям жизни и взаимодействия с окружающими людьми. Благодаря своей увлекательности эти игры, проверенные в течение многолетней практики автора, доставят удовольствие не только ребенку, но и взрослому, который будет с ним заниматься.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИЧЕСКУЮ ТЕРАПИЮ: РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧЕМ И ДРУГИМИ ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ НЕВРОЛОГИЧЕСКОЙ ПРИРОДЫ. РУКОВОДСТВО
Введение в физическую терапию: Реабилитация детей с церебральным параличем и другими двигательными нарушениями неврологической природы. Руководство
Название: ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИЧЕСКУЮ ТЕРАПИЮ: РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧЕМ И ДРУГИМИ ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ НЕВРОЛОГИЧЕСКОЙ ПРИРОДЫ. РУКОВОДСТВО
Автор: 
Издательство: Теревинф
Год:  2019
Страниц:  288
Формат: PDF
Размер: 10.08 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
В книге изложены теоретические и практические основы физической терапии людей с двигательными нарушениями неврологической природы. Особое внимание уделяется реабилитации детей с церебральным параличом, а также разным аспектам работы физического терапевта: подходам к построению программы помощи, приемам вмешательства, работе с родителями, профилактике вторичных осложнений и подбору и адаптации технических вспомогательных средств. Текст сопровождается фотографиями, рисунками и примерами из практики, иллюстрирующими процесс клинического мышления специалиста. Книга предназначена для специалистов, связанных с реабилитацией, — физических терапевтов, эрготерапевтов, неврологов, ортопедов, реабилитологов, специалистов по лечебной и адаптивной физкультуре, персонала реабилитационных клиник и т.д., а также для родителей детей и родственников пациентов с двигательными нарушениями.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
АУТЯТА: РОДИТЕЛЯМ ОБ АУТИЗМЕ
Аутята: Родителям об аутизме
Название: АУТЯТА: РОДИТЕЛЯМ ОБ АУТИЗМЕ
Автор: 
Издательство: Питер
Год:  2019
Страниц:  160
Формат: PDF
Размер: 5.60 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Книга построена как живой разговор об аутизме и помощи младшим детям в преодолении связанных с ним трудностей. Текст обращен к родителям — они основные помощники ребенка, помогающий мост между ним и миром, равноправные члены команды работающих с ребенком специалистов. Как пережить встречу с аутичностью ребенка и связанные с этим изменения в жизни? Как чувствовать и понимать происходящее с ребенком, чтобы это помогало жизни с ним и его развитию? Как строить помощь ребенку и быть его эффективным помощником? Как сохранять себя в этом долговременном и нелегком деле? Чего ждать от помощи? Как готовить ребенка к самостоятельной жизни? Содержание книги — обсуждение этих и других вопросов. Книга адресована в первую очередь родителям аутичных детей дошкольного возраста.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
ПАТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К КОМПЛЕКСНОМУ ЛЕЧЕНИЮ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ОРГАНИЧЕСКОГО ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ: КУРСОВАЯ ПАТОГЕНЕТИЧЕСКАЯ МЕДИКАМЕНТОЗНАЯ ТЕРАПИЯ. ПОСОБИЕ ДЛЯ ВРАЧЕЙ
Патогенетические подходы к комплексному лечению нарушений речи у детей и подростков с последствиями органического поражения центральной нервной системы: Курсовая патогенетическая медикаментозная терапия. Пособие для врачей
Название: ПАТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К КОМПЛЕКСНОМУ ЛЕЧЕНИЮ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ОРГАНИЧЕСКОГО ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ: КУРСОВАЯ ПАТОГЕНЕТИЧЕСКАЯ МЕДИКАМЕНТОЗНАЯ ТЕРАПИЯ. ПОСОБИЕ ДЛЯ ВРАЧЕЙ
Автор: 
Издательство: Секачев В.
Год:  2019
Страниц:  64
Формат: PDF
Размер: 2.24 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Пособие посвящено актуальной проблеме комплексного подхода в коррекции тяжелых речевых расстройств у детей и подростков: специфические расстройства развития речи (алалии, задержки темпов речевого и интеллектуального развития, специфических расстройств развития школьных навыков). Изложены основные вопросы этиологии и патогенеза. Отражены проблемы патологии речи в рамках нервно-психических заболеваний у детей и подростков. Предложен метод комплексной фармакотерапии, основанной на необходимости воздействия на взаимосвязанные патогенетические звенья одновременно, что значительно повышает эффективность лечения. Показана необходимость проведения психотерапевтических мероприятий. Данная комплексная система обозначена в литературе как «Курсовая патогенетическая медикаментозная терапия». Предназначено для детских психиатров, неврологов, педиатров, врачей-специалистов образовательных учреждений общего и компенсирующего вида. Данное пособие представляет интерес также для психологов, нейропсихологов, дефектологов.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
ПРАКТИЧЕСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ: ОПЫТ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ИСПЫТЫВАЮЩИМИ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ
Практическая нейропсихология: Опыт работы с детьми, испытывающими трудности в обучении
Название: ПРАКТИЧЕСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ: ОПЫТ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ИСПЫТЫВАЮЩИМИ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ
Автор: 
Издательство: Генезис
Год:  2019
Страниц:  336
Формат: PDF
Размер: 11.76 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Настоящая коллективная монография отражает пятнадцатилетний опыт работы сотрудников Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии имени А.Р. Лурия в области профилактики и коррекции трудностей обучения детей разного возраста. Описаны различные формы и причины когнитивных, поведенческих и эмоциональных проблем у детей, а также принципы организации коррекционно-развивающих занятий и конкретные методы индивидуальных и групповых занятий. Книга предназначена для практических психологов, дефектологов, логопедов и педагогов.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
ИГРЫ И ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ: ПОСОБИЕ
Игры и занятия с детьми раннего возраста с психофизическими нарушениями: Пособие
Название: ИГРЫ И ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ: ПОСОБИЕ
Автор: 
Издательство: Инфра-М
Год:  2019
Страниц:  160
Формат: PDF
Размер: 5.60 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Часто ли мы играем с нашими маленькими детьми, знаем ли мы игры, которые не только заполняют досуг, приносят радость общения с малышом, но и совмещают при этом элементы игры и обучения? В этой книге собраны игры, упражнения и занятия с малышами. Это результат многолетних педагогических исследований и практического опыта работы с детьми раннего возраста (1—3 года). В процессе игры ребенок усвоит правильные формы поведения, научится взаимодействовать со сверстниками в различных ситуациях. Игры способствуют формированию положительных личностных качеств. Для родителей, педагогов-дефектологов, воспитателей дошкольных образовательных организаций и студентов высшего образования.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
Я СПОРЮ С БУДУЩИМ
Я спорю с будущим
Название: Я СПОРЮ С БУДУЩИМ
Автор: 
Издательство: АСТ
Год:  2019
Страниц:  320
Формат: PDF
Размер: 11.20 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Это книга о Илье – замечательном ребенке, у которого синдром раннего детского аутизма. Когда Илье было 12 лет – он не умел даже разговаривать. Поставив диагноз, врачи начали убеждать его родных, что уже ничего нельзя сделать. Сейчас Илье 19, и он окончил массовую школу. Автор данной книги — Лариса Толкач – обыкновенная женщина, которая благодаря своему мужеству и упорству смогла преодолеть множество трудностей и развить у своего сына способности, о которых они могла когда-то только мечтать. Фиксируя каждый прожитый день, она создала пошаговую программу обучения, которая поможет в развитии многих особенных детей.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
ГЛУБОКО НЕПОНЯТЫЕ ДЕТИ
Глубоко непонятые дети
Название: ГЛУБОКО НЕПОНЯТЫЕ ДЕТИ
Издательство: СКИФИЯ
Год:  2019
Страниц:  368
Формат: DjVu
Размер: 1.00 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Польский педагог Малгожата Квятковска разработала методику обучения тех, кого принято считать необучаемыми — детей с тяжелыми нарушениями умственного развития. Её книга рассказывает о том, как помочь ребенку достичь максимального уровня самостоятельности, научить оптимальной коммуникации.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ: ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ. В 2-Х ЧАСТЯХ. ЧАСТЬ 1
Нейропсихологические занятия с детьми: Практическое пособие. В 2-х частях. Часть 1
Название: НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ: ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ. В 2-Х ЧАСТЯХ. ЧАСТЬ 1
Автор: 
Издательство: Айрис-Пресс
Год:  2019
Страниц:  416
Формат: DjVu
Размер: 1.00 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
В первой части книги представлены основные программы нейропсихологического сопровождения развития детей 3-12 лет по методу замещающего онтогенеза. Это базовая нейропсихологическая технология коррекции, профилактики и реабилитации детей с разными вариантами развития. Авторы: В.С. Колганова — клинический психолог, руководитель детского нейропсихологического центра «Добрые руки», Е.В. Пивоварова — клинический психолог, руководитель детского психолого-логопедического объединения «Содружество». Адресовано родителям, психологам, логопедам, дефектологам, учителям и другим специалистам, работающим с детьми.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
ИГРЫ С АУТИЧНЫМ РЕБЕНКОМ: УСТАНОВЛЕНИЕ КОНТАКТА, СПОСОБЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПСИХОТЕРАПИЯ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ, ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ
Игры с аутичным ребенком: Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей
Название: ИГРЫ С АУТИЧНЫМ РЕБЕНКОМ: УСТАНОВЛЕНИЕ КОНТАКТА, СПОСОБЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПСИХОТЕРАПИЯ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ, ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ
Автор: 
Издательство: Теревинф
Год:  2019
Страниц:  128
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 4.48 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Книга посвящена раннему детскому аутизму. В ней описаны игры и специальные методы и приемы, которые позволяют наладить контакт с аутичным ребенком, выявить у него подавленные негативные эмоции и скрытые страхи, начать работу по их преодолению и в целом помогают ребенку стать более активным в его познании мира. Намечены пути развития сюжетно-ролевой игры, ознакомления с окружающим миром, обучения способам взаимодействия. Практические советы, обращенные к близким аутичного ребенка, объясняют, как оптимально организовать его режим дня и быт, создать необходимые условия для игр и занятий. Рекомендации педагогам и психологам, которые работают с аутичными детьми, предлагают варианты действий в сложных ситуациях. Также намечены пути достижения взаимопонимания и взаимодействия между специалистами и семьей аутичного ребенка. Материал намеренно изложен кратко и в популярной форме, снабжен множеством примеров из опыта работы. Книга адресована как специалистам, так и близким аутичного ребенка.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
ФОНЕТИЧЕСКИЕ РИТМО-РИФМОВКИ В КОРРЕЦИОННОЙ РАБОТЕ
Фонетические ритмо-рифмовки в корреционной работе
Название: ФОНЕТИЧЕСКИЕ РИТМО-РИФМОВКИ В КОРРЕЦИОННОЙ РАБОТЕ
Автор: 
Издательство: Аркти
Год:  2019
Страниц:  72
Формат: PDF
Размер: 2.52 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Данное методическое пособие предназначено для организации логопедической работы по автоматизации и дифференциации звуков у дошкольников и младших школьников на основе применения специально составленных фонетических ритмо-рифмовок, что позволяет не только разнообразить приемы автоматизации и дифференциации звуков на материале слов и словосочетаний, но и обеспечивает реализацию комплексного подхода к развитию произносительных навыков, т.к. параллельно создаются условия не только для формирования правильного звукопроизношения, но и для развития чувства ритма, фонематического слуха, а также зрительного и вербального восприятия, памяти, мышления, внимания.
« ДЕТСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА »
ВЫХОД ИЗ ТЕМНОТЫ: ИСТОРИЯ ОДНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
Выход из темноты: история одного эксперимента
Название: ВЫХОД ИЗ ТЕМНОТЫ: ИСТОРИЯ ОДНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
Издательство: Эксмо
Год:  2019
Страниц:  256
Формат: PDF
Размер: 8.96 mb
Жанр: Детская специальная педагогика
Сегодня мы воздадим честь возможностям человеческого разума! Как бы представили себе жизнь без зрения и слуха, где солнечные лучи превращаются в неясные блики, а звуки музыки не могут пробиться сквозь тишину? Пустой, бессмысленной? Вовсе нет! Человеческие способности поистине неограничены. Эта книга — отчет об уникальном эксперименте по работе со слепоглухими детьми. Три мальчика и одна девочка из Загорского дома для слепоглухих детей должны были получить высшее образование. Какого это — жить и стремится к, казалось бы, невозможному, когда ты почти не видишь и не слышишь? Прочитайте о поразительных людях, которые смогли преодолеть условности и предрассудки нашего общества, об их чувствах и мыслях по поводу окружающего их мира и людей.

« Назад 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Вперёд »