Das Lehrerhandbuch enthält: — eine detaillierte Einführung in die Konzeption des Lehrwerks und zu seinen einzelnen Bestandtteilen; — praktische Tipps für den Unterricht mit Schritte plus; — Hinweise auf weiterführendes Übungsmaterial; — methodisch-didaktische Hinweise zu jeder Kursbuchseite, methodische Tipps und Spielvorschläge sowie zahlreiche Vorschläge zur Binnendifferenzierung, Kopiervorlagen mit Spielen und zusätzlichen Übungen; — methodisch-didaktische Hinweise zu den Rubriken Phonetik, Lerntagebuch, Grammatik entdecken und den Prüfungsaufgaben im Arbeitsbuch; — Didaktisierungsvorschläge zu den Zwischenspiel- und Fokus-Seiten mit zusätzlichen Kopiervorlagen und Projektideen; — einen Test zu jeder Lektion, Wiederholungsseiten zu jeweils zwei Lektionen; — landeskundliche Informationen über Deutschland; — alle Lösungen zu den Aufgaben in Kurs- und Arbeitsbuch; — alle Transkripte der Hörtexte aus dem Kurs- und Arbeitsbuch.

Schritte plus in Frauen-/Elternkursen, greift die Themen, Strukturen und Redemittel von Schritte plus auf und überträgt sie auf die Lebenswelt von Teilnehmerinnen und Teilnehmern in Integrationskursen für Frauen und/oder Eltern. Schwerpunkte: Wortschatz (Vertiefung und Erweiterung), Gesprächs- und Schreibtraining zur Vorbereitung auf die Kommunikation mit Erziehern, Lehrern, Ärzten uvm.

Schritte plus in Frauen-/Elternkursen, greift die Themen, Strukturen und Redemittel von Schritte plus auf und überträgt sie auf die Lebenswelt von Teilnehmerinnen und Teilnehmern in Integrationskursen für Frauen und/oder Eltern. Schwerpunkte: Wortschatz (Vertiefung und Erweiterung), Gesprächs- und Schreibtraining zur Vorbereitung auf die Kommunikation mit Erziehern, Lehrern, Ärzten uvm.

Schritte plus in Frauen-/Elternkursen, greift die Themen, Strukturen und Redemittel von Schritte plus auf und überträgt sie auf die Lebenswelt von Teilnehmerinnen und Teilnehmern in Integrationskursen für Frauen und/oder Eltern. Schwerpunkte: Wortschatz (Vertiefung und Erweiterung), Gesprächs- und Schreibtraining zur Vorbereitung auf die Kommunikation mit Erziehern, Lehrern, Ärzten uvm.

Mit deutsch üben — Adjektive lernen sowohl Deutschlerner als auch deutsche Muttersprachler die korrekte und sichere Anwendung der Adjektive in Wort und Schrift. Die abwechslungs-reiche Zusammenstellung der Themen aus Alltag und Landeskunde werden dabei durch humorvolle Übungen aufgelockert.

Zielgruppe: Unterrichtende im Bereich Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache sowie Workshopleiter, Coaches und Theaterpädagogen, die mit mehrsprachigen, multikulturellen Gruppen arbeiten. Dieses Handbuch mit DVD zeigt Ihnen, wie Theater als Unterrichtsprinzip funktioniert und wie man mit allen Sinnen lernt und kommuniziert. Die Übungen ermöglichen einen lebendigen, lustvollen und effektiven Unterricht durch darstellendes Spiel, Kommunikationstraining, Körperarbeit und Persönlichkeitsentwicklung. Das Handbuch enthält die Anleitungstexte zu jeder Übung, Kommentare zur Relevanz der Übung im Unterricht und mögliche Varianten z.B. im Einsatz mit einem Lehrbuch, zur Verdeutlichung einer grammatischen Struktur, zur Anpassung an das Alter der Lerner oder an die Gruppenstärke. Auf der DVD befinden sich Videos zu allen Übungen.

Zielgruppe: Teilnehmerinnen und Teilnehmer an Alphabetisierungskursen im In- und Ausland: primäre und funktionale Analphabeten sowie Zweitschriftlerner In Alphabetisierungskursen zu unterrichten, ist eine echte Herausforderung: Unsere neuen Alpha-Materialien bieten Ihnen dabei optimale Unterstützung! Schritte plus Alpha bedeutet Deutschunterricht + Alphabetisierung: Das umfangreiche Lern- und Lehrmaterial entspricht damit dem integrativen Konzept des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge und unterstützt Sie dabei, Sprach- und Alphabetisierungsunterricht miteinander zu vereinbaren. Grundalphabetisierung und Vermittlung elementarer Deutschkenntnisse Band 1 3: Grundalphabetisierung und Vermittlung elementarer Deutschkenntnisse im mündlichen Bereich (für die Kursabschnitte des Basis-Alpha-Kurses Modul 1). Jeder Band enthält acht Lektionen, die an je einem Thema sowohl die schriftsprachliche als auch die kommunikative Kompetenz trainieren. Wiederholung und Festigung ist großerRaum eingeräumt. Das vierfarbige Lehrbuch bietet einfaches, klar strukturiertes und sehr ansprechend gestaltetes Material mit erwachsenengerechten Illustrationen. Es macht Lernfortschritte sichtbar und stärkt das Selbstbewusstsein der Lernenden.

«Welche Kleidungsstücke braucht eine Familie an einem typischen Apriltag? Das thematisiert die neue Ausgabe der Reihe «bilibrini – die kleinen Zweisprachigen» in einfachen Sätzen mit lebhaften Illustrationen. Eine Wort-Bild-Leiste auf jeder Seite greift wichtige Gegenstände erneut auf und fördert gezielt das Suchen, Finden und Benennen.»

Für alle Deutschlerner mit Grundkenntnissen. Die Sammlung enthält Kartenspiele, Einigungsspiele, Kombinationsspiele, Verhandlungsspiele, Würfelspiele und Dialogspiele, die alle als Kopiervorlagen gestaltet sind.

Vorbereitung auf Schritte, Lagune, Tangram aktuell, Delfin, Themen aktuell und andere Grundstufenlehrwerke Zielgruppe: Erste Schritte ist ein Vorkurs für lernungewohnte Kursteilnehmer/innen. Die Beherrschung der lateinischen Schrift wird vorausgesetzt. Lernziel: Das Kursbuch bietet einen behutsamen Einstieg Schritt für Schritt in die deutsche Sprache und bereitet auf die Weiterarbeit mit Schritte, Lagune, Tangram aktuell, Delfin und Themen aktuell oder anderen gängigen Grundstufenlehrwerken vor. Konzeption: Erste Schritte ist für ca. 30 Unterrichtseinheiten konzipiert. Mit zusätzlichen Kopiervorlagen (Downloadmaterial im Internet) kann der Unterricht individuell ausgebaut werden. Die Lektionen sind transparent und in überschaubare Einheiten aufgeteilt. In vier Lernschritten werden einfache Sprachstrukturen erarbeitet, so dass die Kursteilnehmer/innen in einem abwechslungsreichen und klar strukturierten Unterricht lernen, einfache Alltagssituationen zu meistern. Gleichzeitig werden sie mit gängigen Übungs- und Aufgabentypen in Grundstufenlehrwerken vertraut gemacht. Der Lernprozess wird durch zahlreiche Fotos und Illustrationen visuell unterstützt. Eine amüsante Bildgeschichte rundet das Programm ab. Das Kursbuch enthält eine Audio-CD mit allen Hörtexten. Das Lehrerhandbuch mit — methodischen Hinweisen und didaktischen Tipps zu allen Unterrichtsschritten — und zahlreichen Kopiervorlagen finden Sie als PDF-Datei zum kostenlosen Download im Lehrwerkservice. http://www.hueber.de/erste-schritte

In einer Hightech-Firma ist eine wichtige Akte verschwunden. Was steckt dahinter? Spionage? Erpressung? Mobbing? Alles zusammen? Oder nichts davon? Sicher ist nur eins: Walter Dessauer verliert seinen Job, wenn Detektiv Carsten Tsara den Fall nicht ganz schnell löst.

Deutsch für Kinder vierfarbig, mit vielen Abbildungen Kinder sind neugierig, sie wollen aktiv sein und sie lernen mit allen Sinnen. Auf diese Voraussetzungen geht dieser Sprachkurs für die Grundschule ein. Bilder, Spielszenen, Bastelanleitungen, Partner- und Gruppenspiele, Lieder, Reime und rhythmische Texte führen die Kinder dazu, möglichst schnell in einfacher Form zu kommunizieren. Voraussetzungen: Kenntnis der lateinischen Schrift (vgl. „Tamtam“). Zielgruppe: Der Kurs wendet sich an sieben- bis zehnjährige Kinder, die im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse Deutsch lernen. Lernziel: Altersgemäße Kommunikation mit einfachen Mitteln. Konzeption: Entdeckendes Lernen: Die Eigentätigkeit der Schüler steht von Anfang an im Mittelpunkt des Unterrichts. Die Übungen und Übungsspiele sind so angelegt, dass die Schüler sie selbstständig in Partner- oder Gruppenarbeit ausführen und teilweise auch selbst kontrollieren können. Zahlreiche Bilder unterstützen den Unterrichtsablauf. Der Lehrer nimmt die Rolle des Helfers ein, der neues Sprachmaterial bzw. neue Übungstechniken einführt, dann aber zurücktritt und den Schülern die Durchführung überlässt. Das gibt den Schülern Gelegenheit, entdeckend zu lernen. Der Lehrer greift dort ein, wo seine Hilfe oder Steuerung benötigt wird. Bilder unterstützen den Unterrichtsablauf. Die farbenfrohen, ideenreich gestalteten Abbildungen haben einen hohen Motivationswert und starken Aufforderungscharakter. Grafische Elemente helfen beim Verstehen der Sprachstrukturen. Die Themen orientieren sich an den Bedürfnissen und an der Umwelt der Kinder. Die Sprache ist authentisch und altersgemäß. Einfache Sprachmuster mit vielfältigen Transfermöglichkeiten helfen den Kindern, die neue Sprache schon bald selbstständig zu verwenden. Phonetische Übungen sind über die Jahrgangsbände verteilt. Aktivitäten: Bewegung, Spiel, Musik, Reim und Rhythmus: Ein vielfältiges Angebot an wechselnden Übungsformen unterstützt die sprachlichen Aktivitäten der Kinder.

Dieser Band gibt eine Einführung in die wichtigsten Aspekte der neuen Rechtschreibung und berücksichtigt die neuen Regeln 2006 mit vielen Beispielen und Übungen. In den Abschnitten „Laut-Buchstaben-Zuordnung“, „Getrennt- und Zusammenschreibung“, „Schreibung mit Bindestrich“, „Groß- und Kleinschreibung“ und „Silbentrennung“ wechseln sich Erklärungen und Übungen ab. Dazwischen finden sich vier Tests zur Lernkontrolle. Der integrierte Lösungsschlüssel ermöglicht den Lernenden, sich auch selbstständig in die neue Orthographie einzuarbeiten.

«Zielgruppe: Jugendliche und junge Erwachsene im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse Lernziel: Führt zur Niveaustufe A1 des Europäischen Referenzrahmens und bereitet auf die Prüfung Fit in Deutsch 1 vor. «deutsch.com» wird von einem jungen, dynamischen Autorenteam entwickelt, dem Prof. Dr. Gerd Neuner beratend und mitarbeitend zur Seite steht. «deutsch.com» steht für die Idee des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens – das grundlegende Leitmotiv der Mehrsprachigkeit! Das Deutschlernen geschieht „im Kopf“ der Lernenden in einem Kontext von Mehrsprachigkeit. Das bedeutet, dass sowohl die bereits erlernte(n) Fremdsprache(n) als auch die Muttersprache zum Erlernen einer weiteren Fremdsprache genutzt werden können. Vor diesem Hintergrund sind sowohl die Sprachvermittlung als auch der Spracherwerb zu sehen. Ziel ist es, effiziente und zeitsparende Lehr- und Lernverfahren anzubieten. «deutsch.com» bezieht den Lernenden aktiv in das Lehren und Lernen ein! Vorhandenes sprachliches Wissen aus der Muttersprache und der bereits erlernten Fremdsprache wird aktiviert und transferiert. Gemeinsamkeiten und Unterschiede werden herausgearbeitet und erkannt. Dies bezieht sich ebenso auf den Grundwortschatz wie auf elementare Grammatikkenntnisse. Bereits vorhandene Lerntechniken und -strategien werden ins Bewusstsein gerufen, eingesetzt und erweitert. «deutsch.com» ist in der Welt der Jugendlichen zu Hause! Aus überraschenden Perspektiven breitet deutsch.com ein reiches Panorama von Lebensformen und -realitäten Jugendlicher in Deutschland aus und folgt doch dabei den Themen der Niveaustufen. So transportiert das Lehrwerk landeskundliche Informationen mit jugendgerechten Inhalten. Moderne Textsorten, auch aus dem Internet (Internetportale und -profile, Chats, Foren, Blogs) präsentieren einen authentischen deutschen Sprachgebrauch.»

«Zielgruppe: Jugendliche und erwachsene Leser mit Grundkenntnissen Deutsch auf Niveaustufe B1 Was wissen wir über die Menschen in unserer Nähe? – So wenig, dass es unheimlich werden kann. Der Detektiv Carsten Tsara denkt über das Leben nach und über den Tod. Auf einmal sieht er seine Umwelt mit anderen Augen. Seine Nachbarin bittet ihn um einen kleinen Gefallen. Er betritt in ihrer Abwesenheit ihre Wohnung und macht eine unheimliche Entdeckung ... Der Krimi ist in kurze, überschaubare «Kapitel» untergliedert und enthält im Anhang einsprachige Worterklärungen und Übungen zum Leseverstehen und zur Entwicklung von Lesestrategien. Auch als Hörbuch (Leseheft und Audio-CD im Paket) erhältlich.»

«Zielgruppe: Jugendliche und erwachsene Leser mit Grundkenntnissen Deutsch auf Niveaustufe B1 Was wissen wir über die Menschen in unserer Nähe? – So wenig, dass es unheimlich werden kann. Der Detektiv Carsten Tsara denkt über das Leben nach und über den Tod. Auf einmal sieht er seine Umwelt mit anderen Augen. Seine Nachbarin bittet ihn um einen kleinen Gefallen. Er betritt in ihrer Abwesenheit ihre Wohnung und macht eine unheimliche Entdeckung ... Der Krimi ist in kurze, überschaubare «Kapitel» untergliedert und enthält im Anhang einsprachige Worterklärungen und Übungen zum Leseverstehen und zur Entwicklung von Lesestrategien.»

Deutsch für Jugendliche und junge Erwachsene mit Hinweisen zu den Lektionen, Projektvorschlägen, Tests (Kopiervorlagen), Transkriptionen, Lösungen Das Lehrerhandbuch enthält •eine allgemeine Einführung in die Konzeption des Lehrwerks, •einen detaillierten Fahrplan durch die Lektionen, •weiteres Spielmaterial für den Unterricht als Kopiervorlage, •zusätzliche Hinweise, Informationen und Texte zu einzelnen Themen, •Vorschläge für die Projektarbeit, •Tests zu jeder Lektion als Kopiervorlage, •die Transkriptionen aller Hörtexte im Kursbuch und im Arbeitsbuch, •alle Lösungen zu Kursbuch und Arbeitsbuch

Grammatik einmal anders … Jedes dieser elf Lieder demonstriert ganz unauffällig und doch einprägsam eine grammatikalische Form der deutschen Sprache. Dennoch steht beim Hören nicht die sprachliche Form im Vordergrund, sondern vielmehr die Botschaft: Die Lieder erzählen mit großem Einfühlungsvermögen, einem Schuss Ironie und einer Prise tieferer Bedeutung vom interessantesten Thema zwischenmenschlicher Kommunikation: von der Liebe in ihren schönen oder schmerzlichen Momenten. Die Sprache der Lieder ist einfach genug, dass einige schon auf der Niveaustufe A2, alle aber auf der Stufe B1 mit unmittelbarem Genuss und ohne besondere Anleitung gehört werden können. Darin besteht ihr eigentlicher Zweck: Ganz authentische Hörerlebnisse schon in der Grundstufe zu ermöglichen. Wer darüber hinaus mit den Liedern Teile eines Deutschkurses gestalten möchte, für den gibt es Kopiervorlagen mit didaktischen und methodischen Hinweisen und vielen Aufgaben zur Heranführung an die Texte und zur eingehenderen und kreativen Beschäftigung mit ihren formalen und inhaltlichen Besonderheiten.