infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Система работы с одаренными детьми: теория и практика
Название: СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Автор: 
Издательство: Феникс
Год:  2011
Страниц:  286
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 10.01 mb
Жанр: Педагогическая психология
В книге рассматриваются психолого-педагогические и методические аспекты обучения, развития и социализации одаренных школьников на современном этапе развития образования. Представлены образовательные модели и технологии работы с одаренными детьми в условиях общеобразовательных учреждений, муниципальных и региональных систем образования, раскрываются возможности информационно-коммуникационных технологий в процессе создания их дистанционного сопровождения. Пособие адресовано учителям и психологам, администраторам образовательных учреждений, специалистам органов управления образованиям, педагогам и студентам педагогических вузов и колледжей.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
ФОРМИРОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО СТИЛЯ УЧЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Формирование персонального стиля учения младшего школьника
Название: ФОРМИРОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО СТИЛЯ УЧЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
Автор: 
Издательство: Московский психолого-социальный университет (МПСУ)
Год:  2011
Страниц:  128
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 4.48 mb
Жанр: Педагогическая психология
В монографии представлено теоретическое обоснование подхода к конструированию содержания образования на уровне системы заданий (дидактических единиц), который позволяет осуществлять целенаправленную работу по формированию персонального стиля учения учащегося как проявления его персонального познавательного стиля. Монография может быть полезна преподавателям системы высшего и среднего профессионального педагогического образования, педагогическому составу системы повышения квалификации работников образования, школьным учителям, студентам и аспирантам педагогических вузов.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
АГРЕССИЯ И НАСИЛИЕ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ
Агрессия и насилие в подростковой среде
Название: АГРЕССИЯ И НАСИЛИЕ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ
Автор: 
Издательство: Школьная Пресса
Год:  2011
Страниц:  80
Формат: PDF
Размер: 2.80 mb
Жанр: Педагогическая психология
Учебно-методическое пособие представляет авторскую разработку тренинговой программы, направленной на осознание и снижение уровня агрессивности у подростков, формирование у них качеств толерантной личности и обучение навыкам позитивного взаимодействия с другими людьми. В программе приводятся упражнения, необходимая информация для тренера, а также психологические рекомендации для родителей, воспитывающих детей, склонных к агрессивным реакциям. Особое внимание уделяется анализу агрессивного поведения подростков, его причин и факторов, провоцирующих формирование агрессивных установок личности. Широко представлены технологии консультирования и техники коррекции агрессивных моделей поведения у подростков, тренинговые упражнения для родителей подростков, ориентированные на решение проблем в родительско-детских отношениях, в особенности в неполных семьях. Материалы направлены на повышение эффективности работы специалистов с подростками по предупреждению подростковой агрессии. Пособие адресуется практическим психологам, педагогам-психологам, социальным педагогам, а также всем тем, кто интересуется прикладными разработками в области образования и воспитания в духе культуры мира. Качественные и подробно описанные сценарии занятий помогут психологам-практикам выстроить научно обоснованную систему психологической помощи подросткам.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ: СОДЕРЖАНИЕ, МЕХАНИЗМЫ И УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ
Психологическая компетентность учителя: содержание, механизмы и условия развития
Название: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ: СОДЕРЖАНИЕ, МЕХАНИЗМЫ И УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ
Автор: 
Издательство: Южный Федеральный Университет (ЮФУ)
Год:  2011
Страниц:  320
Формат: PDF
Размер: 11.20 mb
Жанр: Педагогическая психология
Монография посвящена анализу содержания профессиональной психологической компетентности учителя, условий и факторов ее формирования и развития, закономерностей функционирования, особенностей проявления в педагогической деятельности. Комплексный подход к пониманию сущности психологической компетентности как интегрального многофункционального образования позволил показать место названного явления в ряду профессионально значимых качеств педагога. Выявлены основные содержательные линии динамики психологической компетентности учителя в системе повышения квалификации. Показана специфика компетентного поведения во взаимоотношениях Человек — Мир. В работе дана характеристика различных видов психологической компетентности, предложена ее структура и модель развития в условиях повышения квалификации. Предназначена для психологов, педагогов, преподавателей, аспирантов и студентов, а также всех тех, кто интересуется проблемами личности, профессионального развития и успешности профессиональной педагогической деятельности.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
ТРЕНИНГ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С НЕУСПЕВАЮЩИМ УЧЕНИКОМ
Тренинг взаимодействия с неуспевающим учеником
Название: ТРЕНИНГ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С НЕУСПЕВАЮЩИМ УЧЕНИКОМ
Автор: 
Издательство: Речь
Год:  2010
Страниц:  200
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 7.00 mb
Жанр: Педагогическая психология
В книге излагаются взгляды на причины и следствия неуспеваемости, описываются принципы диагностики, даются ответы на вопросы, которые часто интересуют родителей школьников. Подробно описан тренинг эффективного взаимодействия с неуспевающими учениками, в приложении приводятся материалы, которые читатели могут использовать в своей работе. Кроме того, представлены игры для школьников, в которые можно играть на уроке и на перемене. Книга будет интересна для психологов, педагогов, социальных работников, родителей.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Педагогическое сопровождение самоопределения старших школьников
Название: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Автор: 
Издательство: Народное образование, НИИ школьных технологий
Год:  2010
Страниц:  336
Формат: PDF
Размер: 11.76 mb
Жанр: Педагогическая психология
В книге прослеживается, как развивалась идея педагогики свободы в России и за рубежом, а также раскрывается суть современной философии педагогической поддержки ребенка. Запросы старшеклассников и их родителей к педагогической деятельности сегодня стремительно меняются. Все более востребованными становятся личностный рост и свободное развитие взрослеющего человека, становление его индивидуальности и способность к самоопределению. От педагога в этих условиях все в большей степени требуются помощь, поддержка и сопровождение школьника в реализации им своей индивидуальной образовательной траектории. Книга написана в научно-методическом стиле, имеет прецедентный характер. Предназначена для научных работников сферы образования, социологов и психологов, студентов старших курсов, аспирантов и преподавателей педагогических институтов.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ДЛЯ УСПЕШНОГО ОБЩЕНИЯ ПЕДАГОГА С УЧЕНИКАМИ И ИХ РОДИТЕЛЯМИ
Как использовать психологические методы для успешного общения педагога с учениками и их родителями
Название: КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ДЛЯ УСПЕШНОГО ОБЩЕНИЯ ПЕДАГОГА С УЧЕНИКАМИ И ИХ РОДИТЕЛЯМИ
Автор: 
Издательство: Аркти
Год:  2010
Страниц:  56
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 1.96 mb
Жанр: Педагогическая психология
Предлагаемое практическое пособие поможет учителю повысить свой профессионализм в сфере контактов с учащимися и их родителями. Подробно рассмотрены возможные проблемы и модели поведения в трудных ситуациях, рекомендованы конкретные задания и упражнения, тесты. В Приложениях — богатый литературный материал для использования на уроках в контексте рассматриваемых в пособии проблем и терминологический словарь. Пособие рекомендовано педагогам всех ступеней школы, а также педагогам-психологам.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Педагогическая психология: Учебно-методическое пособие
Название: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Автор: 
Издательство: Олимпия / Человек
Год:  2010
Страниц:  96
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 3.36 mb
Жанр: Педагогическая психология
Педагогическая психология — одна из центральных профилирующих дисциплин в системе подготовки психологов. Она направлена как на создание общих теоретических основ мировоззрения психологов, так и на формирование интереса к специализации в исследованиях по психологии обучения и в прикладной деятельности практического психолога.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
СОЦИОНИКА ИДЕТ В ШКОЛУ: ПЕДАГОГАМ, РОДИТЕЛЯМ, ДЕТЯМ О ТИПАХ И ОТНОШЕНИЯХ
Соционика идет в школу: Педагогам, родителям, детям о типах и отношениях
Название: СОЦИОНИКА ИДЕТ В ШКОЛУ: ПЕДАГОГАМ, РОДИТЕЛЯМ, ДЕТЯМ О ТИПАХ И ОТНОШЕНИЯХ
Автор: 
Издательство: Черная белка
Год:  2010
Страниц:  280
Формат: PDF
Размер: 9.80 mb
Жанр: Педагогическая психология
В книге описаны технологии использования соционики в педагогике. Изложены основные теоретические положения соционики, предлагаются средства и способы диагностики типов, организации малых групп, типологическое структурирование пространства и времени урока или семинара. Это позволит решить актуальные педагогические проблемы и превратить класс или группу в самоуправляющуюся и развивающуюся целостность. Приведены примеры соционического анализа учебных групп, программа семинара по соционике для педагогов, а также описания соционических типов и типологические рекомендации. Данное пособие адресовано, прежде всего, учителям и ученикам школы, преподавателям и студентам, а также родителям и всем, кто интересуется соционикой. Книга поможет понять и преодолеть трудности, возникающие не только в пределах школы и вуза, но и в семье, бизнесе, любви и дружбе.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: ПРОСТРАНСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: МАТЕРИАЛЫ «КРУГЛОГО СТОЛА» «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТИ И ГРАНИЦЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ»
«Психология и педагогика: пространство взаимодействия: Материалы «круглого стола» «Психология и педагогика современного образования: возможности и границы взаимодействия»
Название: «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: ПРОСТРАНСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: МАТЕРИАЛЫ «КРУГЛОГО СТОЛА» «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗМОЖНОСТИ И ГРАНИЦЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ»
Автор: 
Издательство: Народное образование, НИИ школьных технологий
Год:  2010
Страниц:  400
Формат: PDF
Размер: 14.00 mb
Жанр: Педагогическая психология
«Взаимоотношения психологии и педагогики в теории и практике современного образования — такова тема «круглого стола» «Психология и педагогика современного образования: возможности и границы взаимодействия», материалы которого составляют эту книгу. Тексты выступлений участников «круглого стола» дополнены описанием оригинальных практических психологических и педагогических разработок. Издание адресовано как молодым, так и опытным психологам и педагогам, практикам и исследователям, а также специалистам в управлении образованием, методистам, студентам психологических и педагогических специальностей — всем, кто заинтересован в адекватном понимании проблем и тенденций развития современного психолого-педагогического знания и практики образования.»
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: ПРОСТО О СЛОЖНОМ: ПОПУЛЯРНЫЕ ОЧЕРКИ И ЭТЮДЫ
Психология и педагогика: просто о сложном: Популярные очерки и этюды
Название: ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА: ПРОСТО О СЛОЖНОМ: ПОПУЛЯРНЫЕ ОЧЕРКИ И ЭТЮДЫ
Автор: 
Издательство: Московский психолого-социальный университет (МПСУ)
Год:  2010
Страниц:  144
Формат: DjVu
Размер: 1.00 mb
Жанр: Педагогическая психология
Популярные очерки и этюды по актуальным вопросам педагогической антропологии, обучения и воспитания рассчитаны на студентов психологических и педагогических учебных заведений, воспитателей в семье и школьных учителей. Они могут служить введением в современное человековедение.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
ПСИХОДИАГНОСТИКА: ПРАКТИКУМ ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА
Психодиагностика: Практикум школьного психолога
Название: ПСИХОДИАГНОСТИКА: ПРАКТИКУМ ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА
Автор: 
Издательство: Феникс
Год:  2010
Страниц:  317
Формат: PDF
Размер: 11.10 mb
Жанр: Педагогическая психология
Психологам, работающим в системе образования, будет интересно познакомиться с новыми методиками изучения мотивационной сферы учащихся. В издании приводятся две оригинальные методики, позволяющие понять особенности мотивации учебной деятельности и меру интеллектуального усилия, которое учащиеся готовы приложить для усвоения знаний.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
ШКОЛА: ВЫЖИТЬ И ПОБЕДИТЬ. ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА
Школа: Выжить и победить. Практические советы школьного психолога
Название: ШКОЛА: ВЫЖИТЬ И ПОБЕДИТЬ. ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА
Автор: 
Издательство: Амфора
Год:  2010
Страниц:  219
Формат: PDF
Размер: 7.67 mb
Жанр: Педагогическая психология
«Молодой прогрессивный психолог поможет подросткам разобраться в самых наболевших вопросах с помощью персонажей и ситуаций из молодежного сериала «Школа».»
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
СОВРЕМЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО
Современное обучение: Практическое руководство
Название: СОВРЕМЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО
Автор: 
Издательство: ЛомоносовЪ
Год:  2010
Страниц:  624
Формат: PDF
Размер: 21.84 mb
Жанр: Педагогическая психология
«В своей книге Джефф Петти, признанный английский педагог и консультант, основываясь на опыте мировой педагогики и последних достижениях науки, популярно объясняет особенности преподавания в современных условиях. В легкой манере с истинно английским юмором он предлагает удобные и отработанные инструменты для решения проблем, общих для всех педагогов — от инструкторов фитнеса до преподавателей высшей математики. Как сделать из ленивого ученика активного и ответственного? Как дисциплинировать класс, не лишая его искренней радости от получения знаний? Как построить план конкретного урока и цикл занятий так, чтобы материал уложился в отведенное время и был усвоен учениками? «Современное обучение» — учебник для учителей, его можно смело рекомендовать как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.»
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
КАК ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К ЭКЗАМЕНУ: ТРЕНИНГИ, ТЕСТЫ, ИГРЫ, УПРАЖНЕНИЯ
Как подготовить ребенка к экзамену: Тренинги, тесты, игры, упражнения
Название: КАК ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К ЭКЗАМЕНУ: ТРЕНИНГИ, ТЕСТЫ, ИГРЫ, УПРАЖНЕНИЯ
Автор: 
Издательство: Учитель
Год:  2010
Страниц:  137
Формат: PDF
Размер: 4.80 mb
Жанр: Педагогическая психология
Правильная стратегия поведения в период экзаменационных испытаний — немаловажный фактор успеха. В пособии представлен один из возможных вариантов организации психологической подготовки учащихся к экзаменам. Вниманию психолога предложены разнообразные тесты, тренинги, психологические техники (арттерапия, музыкотерапия, изотерапия, цветотерапия), рекомендации по проведению классных часов для выпускников и консультации для их родителей. Использование материалов пособия поможет педагогам вовремя выявить психологические проблемы учащихся и грамотно выстроить коррекционную работу. Предназначено школьным психологам, может быть полезно классным руководителям.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
КЛЮЧИ К ДЕТСКОЙ ДУШЕ, ИЛИ КАК РАССКАЗЫВАТЬ И СОЧИНЯТЬ ИСТОРИИ И СКАЗКИ
Ключи к детской душе, или Как рассказывать и сочинять истории и сказки
Название: КЛЮЧИ К ДЕТСКОЙ ДУШЕ, ИЛИ КАК РАССКАЗЫВАТЬ И СОЧИНЯТЬ ИСТОРИИ И СКАЗКИ
Автор: 
Издательство: Речь
Год:  2010
Страниц:  176
Формат: PDF
Размер: 6.16 mb
Жанр: Педагогическая психология
Сто лет назад в России искусство рассказывания было одной из центральных тем педагогической литературы. Ей посвящались книги, методические разработки, научные исследования... Зато потом долгие десятилетия об искусстве рассказывания детям, о мастерстве рассказчика не публиковалось почти ничего. Образ взрослого-выдумщика (которого так ценят дети) сменился в методической литературе образом взрослого-контролера (который так понятен начальству). И лишь в последние годы снова начали появляться сочинения, где взрослые делятся друг с другом открытыми ими секретами увлекательного общения с детьми. В этой книге представлен своеобразный обобщенный опыт того, как на разных этапах отечественной истории переосмысливалось отношение к заботам рассказчика и детского собеседника, менялись акценты в советах и размышлениях.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В УСЛОВИЯХ ЗНАЧИМЫХ ИЗМЕНЕНИЙ РЕБЕНКА И СИТУАЦИИ ЕГО РАЗВИТИЯ: ДОКЛАД НА ВЫЕЗДНОМ ЗАСЕДАНИИ ПРЕЗИДИУМА РАО В НИЖНЕМ НОВГОРОДЕ 19-20 АПРЕЛЯ 2010 ГОДА
Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития: Доклад на выездном заседании Президиума РАО в Нижнем Новгороде 19-20 апреля 2010 года
Название: ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В УСЛОВИЯХ ЗНАЧИМЫХ ИЗМЕНЕНИЙ РЕБЕНКА И СИТУАЦИИ ЕГО РАЗВИТИЯ: ДОКЛАД НА ВЫЕЗДНОМ ЗАСЕДАНИИ ПРЕЗИДИУМА РАО В НИЖНЕМ НОВГОРОДЕ 19-20 АПРЕЛЯ 2010 ГОДА
Автор: 
Издательство: Московский психолого-социальный университет (МПСУ)
Год:  2010
Страниц:  16
Формат: PDF
Размер: 0.56 mb
Жанр: Педагогическая психология
«В своем Послании Федеральному Собранию РФ (ноябрь 2009 г.) Дмитрий Анатольевич Медведев, говоря об инициативе «Наша новая школа», в качестве важнейшей выдвинул задачу раскрытия способностей каждого ученика, воспитания его как личности, готовой к жизни в современном мире.»
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
РОДИТЕЛЬ И УЧИТЕЛЬ: КАК ПОНЯТЬ ДРУГ ДРУГА И ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ
Родитель и Учитель: Как понять друг друга и помочь ребенку
Название: РОДИТЕЛЬ И УЧИТЕЛЬ: КАК ПОНЯТЬ ДРУГ ДРУГА И ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ
Автор: 
Издательство: Рама Паблишинг
Год:  2010
Страниц:  200
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 7.00 mb
Жанр: Педагогическая психология
Автор книги академик РАО Марьяна Михайловна Безруких рассказывает, как преодолеть страхи и неловкость в общении родителя и учителя, как и о чем говорить, чтобы быть услышанным и отстоять свою точку зрения, как не допустить конфликтную ситуацию и что делать, если конфликт произошел, — словом, как сделать общение эффективным, а значит, реально помочь ребенку. Родитель и учитель — самые главные взрослые в жизни ребенка с того момента, когда он переступает порог школы. От того, насколько внимательны они к самым разным вопросам школьной жизни ученика и последовательны в своих действиях, от того, насколько чутко способны уловить изменения в его поведении и отношении к учебе, во многом зависит успешность ребенка. Эта книга о нас, взрослых — родителях и учителях. Но главный результат работы с книгой — благополучие ребенка, который сможет ощутить себя не первопричиной конфликтов и трудностей, не объектом приложения воспитательных усилий, а успешным учеником, доверяющим мнению родителей и учителей.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
РОДИТЕЛИ И ПОДРОСТКИ: НАВСТРЕЧУ ДРУГ ДРУГУ
Родители и подростки: навстречу друг другу
Название: РОДИТЕЛИ И ПОДРОСТКИ: НАВСТРЕЧУ ДРУГ ДРУГУ
Автор: 
Издательство: Аркти
Год:  2010
Страниц:  240
Формат: PDF
Размер: 8.40 mb
Жанр: Педагогическая психология
Книга посвящена проблеме психолого-педагогического сопровождения детей подросткового возраста и призвана помочь им в вопросах личностного и профессионального самоопределения. В издании представлены практико-ориентированные материалы (тренинги, игры, упражнения, беседы и пр.), призванные помочь педагогическим работникам и школьным психологам в их работе по формированию у подростков и родителей индивидуального опыта решения сложных социальных и психологических проблем, разного рода конфликтных ситуаций. Предлагаемые в книге материалы с успехом используются специалистами Центра повышения квалификации и переподготовки специалистов Московского педагогического государственного университета в практике тренинговой и психолого-педагогической работы. Книга адресована педагогам и психологам общеобразовательных учреждений, студентам педагогических и психологических факультетов и вузов, а также будет интересна и полезна родителям детей подросткового возраста.
« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »
ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ДЛЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ
Возрастная психология для социальных педагогов
Название: ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ДЛЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ
Автор: 
Издательство: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет (ПСТГУ)
Год:  2010
Страниц:  336
Формат: PDF
Размер: 11.76 mb
Жанр: Педагогическая психология
В книге представлен анализ психологической и педагогической литературы, посвященной рассмотрению возрастных особенностей становления личности. Характеристика всех возрастных этапов в жизни человека — от зачатия до старости и смерти — соотнесена с учением о человеке в православной традиции мировосприятия. Книга адресована социальным педагогам, может быть использована психологами, социальными работниками, студентами педагогических и духовных учебных заведений, родителями, специалистами служб семьи, священнослужителями. Рассмотрение с психолого-педагогических позиций возрастных этапов человеческой личности может быть востребовано всеми, кто пытливо вглядывается в человеческую жизнь.