Эта книга раскрывает возможности арт-терапии в психологическом сопровождении персонала на примере менеджеров, руководителей. Данное пособие предназначено для специалистов, практикующих арт-терапию, для начинающих профессиональную практику психологов, менеджеров по обучению и сопровождению персонала, желающих овладеть современными, творческими методами коррекции, развития и обучения личности, психологов кабинетов психологической разгрузки.

Книга представляет собой развернутый рассказ о стрессе, включающий схемы и рисунки, что облегчает восприятие информации. Стресс рассматривается как нормальная реакция нашего организма на требования среды, позволяющая адекватно реагировать на возникающие проблемы и успешно адаптироваться. Особое внимание уделено вопросу диагностики стрессорного состояния организма, необходимой для выявления той грани, что разделяет в стрессовой реакции норму от патологии. Книга может стать полезным пособием для психологов, физиологов, медиков, социологов, а также студентов и всех, кого интересует проблема стресса.

Написанная лауреатом самых престижных премий Америки в области педагогики и — одновременно — известнейшим экспериментатором и терапевтом, «Патопсихология поведения» дает самую полную и точную на сегодняшний день картину состояния клинической психологии и психологии отклоняющегося поведения. Книга представляет собой объективный взгляд на весь спектр поведенческих расстройств с позиций основных психологических, биологических и социокультуральных подходов. Полнота и лаконичность изложения, выверенное сочетание теории и практических рекомендаций, подробное описание симптомов, причин и лечения умственных расстройств, научность и доступность, педагогически и дидактически выверенная подача и, одновременно, увлекательный рассказ! «Патопсихология поведения» сочетает в себе все это, чтобы удовлетворить самый строгий и взыскательный вкус российской аудитории психологов, медиков, психотерапевтов, педагогов.

Данное практическое руководство делает возможным решение повседневных дифференциально-диагностических и лечебных задач в общей врачебной практике, в особенности применительно к так называемым трудным больным или больным медицинского лабиринта, что не является реальным без серьезной дополнительной подготовки профессионалов в области клинической психотерапии. Специалисты терапевтического профиля, в том числе и семейные врачи, нуждаются в издании, которое могло бы стать основой их последипломного усовершенствования по психотерапии. Первое подобное руководство подготовлено коллективом авторов во главе с крупнейшими российскими специалистами Н.Г. Незнановым и Б.Д. Карвасарским.

В книге Грете Лейтц — доктора медицины, директора всемирно известного института психодрамы в Германии, ученицы и последовательницы выдающегося австро-американского психолога Я.Л. Морено, с которым ее связывало многолетнее тесное сотрудничество, дано систематизированное описание теории и практического применения психодраматического метода и его связи с другими психотерапевтическими направлениями, прежде всего с психоанализом. Доступность изложения теории и практики психодрамы, многочисленные примеры, выступающие в качестве иллюстративного материала, детальное описание применения психодрамы в работе с различными категориями клиентов делают эту книгу незаменимым подспорьем для специалистов, занимающихся групповой терапией.

В пособии изложены методы клинико-психологического исследования личности, диагностики познавательных процессов, негативных психических состояний, признаков нервно-психической неустойчивости и социальной дезадаптации, выраженности психопатологической и невротической симптоматики, а также проективные методы исследования личности. В пособии приведены краткие описания психодиагностических методик, стимульные материалы и ключи для обработки полученных данных. Пособие предназначено для врачей общей практики, семейных врачей, врачей психосоматических и реабилитационных отделений стационаров, врачей-психотерапевтов, психиатров и клинических психологов, студентов медицинских ВУЗов, слушателей медицинских академий последипломного образования и других форм последипломной подготовки, а также всех интересующихся медицинской психологией, психофизиологией и психиатрией.

Автор является крупным специалистом по психотерапии супружеских отношений как особой формы психотерапии, направленной на устранение нарушений супружеской жизни. Книга представляет собой обзор современных концепций психотерапии супружеских отношений, включающих различные причины разногласий между супругами. Автор указывает, как с помощью психологического воздействия можно повлиять на эти разногласия. В книге охарактеризованы основные типы супружеских проблем, зависящих от особенностей личности партнеров, этапов развития их отношений, начиная с семейного бюджета и сексом и кончая внешними факторами. Представлены рекомендации в области организации и тактики супружеской терапии и результаты исследований ее эффективности. Книга предназначена для консультантов в области семейных отношений, клинических психологов и врачей, а также студентов, изучающих медицину, психологию и социальные науки.

Данная книга посвящена одному из новых психотерапевтических направлений — трансдраматической терапии, созданной и апробированной самим автором. Это оригинальное направление в лечебно-реабилитационной области психиатрии, путем последовательной трансформации использующее театральные методы и системы для разработки методов психотерапии. А.Е. Строганов разработал три уникальных метода индивидуальной психотерапии: эпическую терапию, действенно-аналитическую коррекцию и коррекцию атмосфер, основанных на театральных системах Б. Брехта, К.С. Станиславского и М.А. Чехова соответственно. Методы трансдраматической терапии универсальны, экономичны и очень эффективны при лечении невротических расстройств. В книге подробно показано, как психотерапевт может использовать данные методы для вывода личности из кризиса, для развития у пациента творческого потенциала и психологической сопротивляемости. Данное издание предназначено для практикующих психотерапевтов, психологов, наркологов, преподавателей медицинских ВУЗов кафедр психиатрии и психотерапии, аспирантов и студентов, обучающихся по этим специальностям.

«Книга «Апельсиновый тренинг» продолжает серию «Действенный тренинг», в которой в прошлые годы вышли «Тренинг коммуникации» и «Тренинг креативности», «Тренинг лидерства» и «Тренинг семейных отношений», «Тренинг межкультурных отношений» и вот сейчас — новый — «Апельсиновый тренинг». Почему «Апельсиновый...»? Ну, об этом не скажешь на ходу, в аннотации, ведь название — это настроение, атмосфера, идея или, если хотите, — концепция... Чтобы понять смысл названия, Вам придется открыть книгу и пробыть наедине с текстом, с идеями, с играми какое-то время. А если все-таки в двух словах и на бегу, то перед Вами — сборник психологических игр, упражнений, актуальных текстов, которые помогут ведущим групп, педагогам, психологам, социальным работникам выстроить эффективную и увлекательную групповую работу. В книге представлен многолетний опыт автора в организации и работе международных семинаров, лагерей, групповых тренингов и творческих мастерских в России, Белоруссии, Украине, Молдавии, Израиле, Чехии, Болгарии, США.»

Сказкотерапия получает все более широкое признание, поэтому наряду с актуальностью теоретических разработок в этой области не менее важно описание имеющейся практики — и как основы для продолжения и развития научных исследований, и для подтверждения эффективности работы метода. Это издание подготовлено на основе практики индивидуального консультирования, групповых тренингов, дистанционной сказкотерапии. В книге публикуются также авторские психологические сказки (и притчи в авторском пересказе), способствующие обретению душевного равновесия и освобождению от того, что этому равновесию мешает: от стрессов, страхов, эмоциональных бурь. Кроме того, в ней содержится немало психологических игр и упражнений: они встречаются не только в изложении представленного сказкотерапевтического опыта, но и в самих сказках, а также коротких доверительных беседах, предваряющих или завершающих большинство из них. Причем техники «привязаны» к сюжетам, ситуациям и событиям, т.е. предложены контекстно. Представленные материалы могут использоваться психологами и педагогами, теми, кто собирается ими стать, но не только. Книга адресована всем, кто интересуется вопросами гармонизации личности, а в этом случае и профессия и возраст не так уж и важны.

В книге обосновывается новый оригинальный метод психологического консультирования. Он является интегративным и включает в себя как элементы современной практической психологии и психотерапии, так и различные техники, заимствованные из духовных традиций. Спецификой данного метода является построение особых отношений в процессе консультирования между психологом и клиентом, которые называются резонансными. Особый акцент в его описании делается на использовании эмоционально-чувственной сферы консультанта как основного «инструмента» диагностики и помощи. В результате такого подхода значительно повышается точность и скорость консультирования, а также снижаются энергетические затраты консультанта. Предлагаются специальные упражнения, которые используются в обучении резонансному взаимодействию. Книга предназначена для психологов, психотерапевтов и всех, кто интересуется практической психологией.

Рекомендовано Редакционно-издательским советом СПбПИП и СР. Книга ориентирована на широкую аудиторию читателей. Она содержит упражнения и рекомендации по ведению переговоров, подготовке выступлений, оптимизации отношений в группах. Справочник в таблицах, данный в приложении, поможет учащимся сориентироваться, а специалисты-практики найдут в ней программы тренингов, описание игр, разделенных на блоки в соответствии с решаемыми задачами, и обширный диагностический инструментарий.

«Книга предназначена для психологов, работающих с женщинами — жертвами домашнего насилия. Пособие содержит в себе описание психологических особенностей женщин, принадлежащих к категории жертв домашнего насилия, практические рекомендации об общих принципах реабилитационной работы с указанной целевой группой, а также практический психологический инструментарий (методики, техники, упражнения), помогающий реабилитационному процессу. Пособие составлено таким образом, чтобы практикующий психолог имел возможность быстро и качественно составить программу реабилитации, опираясь на индивидуальные особенности каждой женщины. Книга может быть весьма полезной и при психологическом сопровождении женщин, стремящихся перестроить неудовлетворительные, чрезмерно зависимые отношения с партнером. Опыт автора показывает, что многие методики, описанные в данной книге, эффективно «работают», углубляя и ускоряя процесс личностного роста женщин, стремящихся к любви, основанной на свободе выбора и взаимного принятия. Кроме того, раздел, посвященный групповой работе с женщинами, может быть интересен тренерам и ведущим групп личностного роста. Многие упражнения уже были описаны в книге Е.В. Емельяновой «Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге», но в данном случае они имеют несколько иные интерпретации, что демонстрирует их многогранность и возможность применения в различных тематических направлениях.»

«Книга посвящена практике профессионального консультирования и ориентирована на психологов, консультантов, преподавателей, студентов, руководителей и специалистов служб занятости и кадровых служб. В книге описываются средства и формы профконсультирования, принципы и критерии его эффективности, способы преодоления встречающихся в работе профконсультантов ошибок, а также представлены методики профессиографии и диагностики профессионально важных качеств. Особое внимание уделяется таким нетрадиционным методикам психологической экспресс-диагностики и консультирования, как «Цветовые метафоры» и «Рисуночные метафоры». Изложенная технология была разработана автором в 1993-2000 годах в Санкт-Петербургской службе занятости, внедрена в практику работы психологов-профконсультантов, показала свою пригодность для работы как с молодежью, так и со взрослыми людьми. В начале XXI века данная технология получила дальнейшее развитие и ныне используется в центрах профориентации, центрах занятости, учебных центрах, психолого-педагогических центрах, школах, ВУЗах, кадровых агентствах, силовых структурах и промышленных предприятиях.»

«Эта книга — первая отечественная хрестоматия по психологическим механизмам защиты и их генезису. В результате низкой самооценки, потери самоуважения, чувства собственного достоинства, отсутствия положительного ответа на вопрос «Кто Я?», начинают работать психологические и компенсаторные механизмы защиты. Издание является логическим продолжением книги «Психология самосознания». Предназначена для психологов, психотерапевтов, педагогов и социологов, а также для всех тех, кого интересуют проблемы самооценки, самоотношения и самоуважения.»

В книге на современном уровне освещены терминология и классификация нарушений сна. Подробно изложены современные подходы к назначению гипнотиков, анксиолитиков с гипнотическим эффектом; особое внимание уделено применению гипнотиков третьего поколения. Рассмотрены нефармакологические методы лечения инсомнии. Для неврологов, психиатров, терапевтов.

Пособие представляет собой сжатое изложение лекционного курса и практикум по психологическому консультированию и психотерапии. Основу пособия составили результаты авторских лекций, а также научных исследований и разработок в области изучения понимания психологом клиента и самопонимания клиента как основных компонентов консультативного контакта. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, практических психологов и социальных работников.

«Эта книга посвящена внутренним проблемам бурно развивающейся области тренерской практики. Она затрагивает интересы очень многих людей и организаций, вовлеченных в сложные процессы, происходящие на рынке тренерских услуг. Авторов можно по праву считать первопроходцами в проведении тренингов для тренеров. Рассуждения о том, из чего складывается профессия тренера, вопросы, парадоксы, узнаваемые суждения и «картинки», я конечно, «игры и упражнения» — обо всем этом речь идет на страницах книги Голоса слушателей, их мнения, притязания, сомнения, жаркие споры делают ее своеобразным «репортажем с места событий», вовлекая заинтересованного читателя в поток непосредственного обсуждения. Авторы сознательно уходили от искушения написать гладкое руководство, а потому особое внимание уделяли рефлексии, развитию самосознания и гибкости. Книга будет интересна и тренерам, и потенциальным заказчикам такого рода услуг. А также тем, кто интересуется развитием этой области практики по самым разным причинам: преподавателям, примеряющим на себя менее традиционные формы обучения; психологам, торговым представителям, видящим для себя перспективу карьерного роста в тренерской деятельности — разным и довольно многочисленным «интересантам».»

Исцеление Живой Энергией — это новая психотерапевтическая модель, разработанная в рамках энергетической психологии — относительно нового направления, в основе которого лежит воздействие на энергетическое поле пациента, работа с определенными энергетическими точками и каналами. Система Исцеления Живой Энергией гармонично соединила в себе методы современной психотерапии и древние практики духовного целительства. Она помогает высвободить и устранить психическую травму, полученную в прошлом и ставшую причиной беспокойства, депрессий и трудностей во взаимоотношениях в настоящем. Как только человек освобождается от связывавшей его психотравмы, он получает возможность полностью изменить свою жизнь. Книга адресована всем, кто интересуется психологией, в том числе энергетической, практиками духовного целительства и шаманизма. Она будет особенно полезна специалистам в области психического здоровья и нетрадиционной медицины.

В монографии представлены результаты теоретико-экспериментальных исследований по проблемам современной психофизики. Разработан новый теоретический и экспериментальный подход к исследованию природы индивидуальных различий в психофизическом шкалировании, в абсолютной и различительной громкостной чувствительности. Показано, что индивидуальные различия обусловлены силой — слабостью нервной системы. Дается новая модель зависимости особенностей нервного возбуждения у лиц со слабой и сильной нервной системой от его интенсивности. С этих позиций рассматривается психофизическое шкалирование интенсивности стимулов у взрослых (студентов), детей 8—10 лет и старших подростков 15 лет. Книга предназначена для специалистов в области психологии, психофизиологии.