Прописи предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к обучению письму.

Прописи предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к обучению письму.

Прописи предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к обучению письму.

Прописи предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к обучению письму.

Прописи предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к обучению письму.

Прописи предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к обучению письму.

Прописи предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к обучению письму.

Пособие для самостоятельной работы с детьми 5-7 лет. Игровой характер этих пособий поможет быстро запомнить буквы, цифры, сформирует уверенные графические навыки, необходимые Вашему малышу для письма.

«Уважаемые родители и педагоги! Всем известно, что чтение — основа успешного обучения ребенка в школе. Однако хорошая техника чтения — это не только скорость. Важно, чтобы чтение было плавным, грамотным, безошибочным, чтобы ребенок понимал прочитанное. Слова на каждой странице объединены определенной слоговой структурой и звуковой наполненностью. Для формирования правильного чтения ребенок должен «начитаться» каждого типа слов, услышать и понять их мелодику и ритм. Работая по этой тетради, дети научатся находить гласные звуки в слове, определять первый и последний звуки в слове. В тетради отрабатываются навыки определения звуков в слове по порядку, нахождения пропущенных букв, составления слов из слогов, решения анаграмм — все это требуется от школьника уже на начальном этапе обучения. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована на логопедических занятиях в дошкольных образовательных учреждениях, а также на уроках русского языка в начальной школе.»

«Уважаемые родители, в ваших руках английские прописи, которые помогут обучить ребенка первым навыкам написания английских букв. Выбирая обучающие материалы самого высокого качества, вы даете ребенку системное, целостное образование, основанное на международных стандартах. Прописи серии «Английский с рождения» подготовлены в соответствии с учебным планом по воспитанию дошкольников в США, Канаде и Великобритании и предназначены для самостоятельных занятий с детьми с 4-х лет. Полюбившиеся персонажи будут сопровождать малыша на каждой странице, превращая процесс обучения в занимательную игру. Специальные подсказки и простые, ясно сформулированные задания помогут родителям грамотно построить домашнее занятие с малышом.»

Учимся писать по английски.

Рабочая тетрадь представляет собой сборник из 200 занимательных загадок, ребусов и кроссвордов, которые ребенку предлагается прочитать, разгадать, а затем вписать отгадки в специально отведенные места. Все загадки распределены по 14 темам, соответствующим Государственной программе дошкольного образования. Занятия по тетради помогут развить внимание, память и воображение ребенка, его наглядно-образное и логическое мышление, расширят представления об окружающем мире, улучшат навыки чтения и письма. Пособие адресовано воспитателям, логопедам, психологам, гувернерам и родителям для занятий с детьми 4-7 лет.

Авторы этой раскраски не предлагают пухлой маленькой ручонке выписывать с правильным нажимом элементы букв — это было бы жестоко и бесполезно. И тем не менее книжка, которую вы открыли, отвечает задачам подготовки руки ребенка третьего, четвертого и пятого года жизни к письму, то есть к дальнейшему освоению печатных, а затем письменных букв и цифр. А задач этих у прописей для данного возраста две. Во-первых, работа в нашей книжке научит ребенка уменьшать размах руки при рисовании. Во-вторых, ребенок освоит множество простых, но очень техничных изобразительных элементов (они быстро наносятся и легко комбинируются между собой).

«Основная задача, на решение которой направлена эта книга, — подготовка руки ребенка к письму. Развитие у дошкольника мелкой моторики является одним из главных условий последующего успешного овладения письмом в школе. Формирование этого навыка начинается уже в младшем дошкольном возрасте. Но это совсем не означает, что ребенок в три года должен учиться писать буквы. Написание самих букв может подождать до подготовительной группы. Но развитие координации глаза и руки должно происходить постепенно в течение всего дошкольного возраста. Для этого ребенок должен выполнить много заданий, овладеть рисованием самых разнообразных линий. Однако очень часто выполнение специальных заданий вызывает у детей большие трудности, особенно у подвижных, активных мальчиков. Для любого ребенка очень важно быть заинтересованным, увлечься тем, что он делает. Без этого интереса — мотивации, как говорят специалисты, — ему будет очень трудно выполнять задания. И сколько бы ни бились мамы, папы или бабушки, не убеждали и не грозили, что без этого будущего ученика не примут в хорошую школу, очень редко удается добиться желаемого, — чем больше взрослые настаивают, тем больший протест это вызывает у ребенка. И ни угрозы, ни наказания не могут изменить ситуацию. В то же время заинтересованный, увлеченный ребенок, играя, например, в «Поликлинику» и представляя себя в роли врача, выписывающего рецепты и заполняющего истории болезни, может исписать убористыми каракулями несколько листков бумаги. Именно на создание такой мотивации и направлена эта книга. Для детей 4-6 лет.»

Тетрадь, выходящая в двух выпусках для 6-го и 7-го классов, составлена применительно к школьному учебнику «История Отечества» авторов А.А. Преображенского и Б.А. Рыбакова и состоит из познавательных заданий различного уровня сложности к каждому параграфу учебника. Настоящее издание тетради соответствует переработанному изданию учебника, но может быть использовано и при работе с любыми предыдущими изданиями

Дидактический материал содержит систему заданий, обеспечивающих отработку нормативных требований к уровню подготовки учащихся, и представляет возможность развития индивидуальных систем знаний и практических умений учащихся по всем темам учебника физики для 7 класса авторов С.В. Громова и Н.А. Родиной.

Задания в этой книжке предполагают постепенное освоение детьми принципа сохранения количества. Рассматривая картинки и отвечая на вопросы, ребенок будет сравнивать группы предметов: однородные и разнородные по составу, различающиеся по одному или нескольким признакам, расположенные упорядоченно или хаотично, и поймет, что количество совершенно не зависит от условий счета.

Эта книга приглашает тебя поиграть. Но не просто поиграть, а в игре потренироваться рисовать по клеточкам, как в школе. Внимательно рассматривай картинки, выполняй задания — и ты получишь очень важное умение — ориентироваться.

Содержание тетради составляет система заданий, которые подобраны по основным учебным темам программы для 8 класса и тесно связаны с материалом учебника по математике автора В.В. Эк. Задания направлены на выработку у учащихся с нарушением интеллекта определенных практических умений и навыков, а также на коррекцию их психомоторного недоразвития и активизацию мыслительной деятельности.

«Перед вами книжка для детей 5-6 лет, занимаясь по которой, малыши смогут закрепить навыки ориентирования в пространстве и на листе бумаги, повторить пространственные понятия «направо», «налево», «вверх», «вниз», «далеко», «близко», а также потренироваться в правильном употреблении предлогов «в», «на», «над», «под», «около», «перед» и т.д.»