«Учебное пособие «Записная книжка по сольфеджио для новичков» адресовано учащимся 1-2 классов и их родителям. «Записная книжка» содержит: словарик музыкальных терминов, занимательные странички, «копилки» ошибок и мудрых мыслей, полезные «шифровки» для родителей и детей, а также необходимый при обучении наглядный материал: клавиатуру, музыкальную столбицу и музыкальную «лесенку». В словарике в алфавитном порядке доступным языком объясняются основные музыкальные термины, необходимые на начальном этапе обучения детей музыке. Наглядные пособия, поясняющие определения, музыкальные примеры, прописи, небольшие задания и занимательные странички помогут ученикам легче овладеть новым предметом — сольфеджио, не бояться его. Предлагаемое учебное пособие даст возможность родителям, не имеющим музыкального образования, помочь детям лучше подготовиться к урокам сольфеджио, пробудить в них интерес к предмету и желание заниматься музыкой. Давайте учиться вместе!»

«Издание «Сольфеджио на материале музыки из опер» представляет собой комплект из нескольких учебных пособий: учебник, нотная хрестоматия, компакт-диск и рабочая тетрадь. Каждое из этих пособий может быть использовано в учебном процессе на разных уровнях обучения как отдельно, так и в комплексе. Музыкальный материал предлагаемого издания — классическое оперное наследие — оперные шедевры зарубежных и русских композиторов XVII — XIX вв. Издание адресовано учащимся старших классов ДМШ, ДШИ и музыкальных лицеев, а также широкому кругу любителей оперы.»

Классическое учебное пособие по сольфеджио, в течение многих десятилетий используемое в педагогической практике. Предназначено для студентов музыкальных вузов и учащихся музыкальных училищ.

«Музыкальная азбука» — учебное пособие по сольфеджио и музыкальной грамоте, в котором теоретический материал излагается в виде песенок. Это может сделать учебный процесс более легким и интересным. Для учащихся I-VII классов ДМШ.»

Музыкальные диктанты написаны Виталием Владимировичем Алеевым — доцентом кафедры теории музыки РАМ им. Гнесиных. Материал сборника, выстроенный по принципу постепенности и последовательности, «развития по спирали» (повторения тем в разных разделах наболее сложном технологическом уровне), скоординирован с большинством тем стилевого курса гармонии. Диктанты опробованы автором на занятиях со студентами ряда факультетов РАМ им. Гнесиных. Учебное пособие адресовано преподавателям и студентам исполнительских и теоретических отделений (факультетов) средних и высших музыкальных учебных заведений.

В сборнике диктантов А.Н. Мясоедова — профессора кафедры теории Московской консерватории — представлены многоголосные диктанты, созданные автором в процессе его многолетней практической работы со студентами на историко-теоретическом и дирижерско-хоровом факультетах Московской консерватории. Не претендуя на систематическую всеохватность курса сольфеджио, сборник содержит методически продуманный, яркий в художественном отношении музыкальный материал, ценный для практической работы со студентами. Предназначено для преподавателей, ведущих курсы сольфеджио в музыкальных вузах. Кроме того, может быть использован студентами для домашних заданий.

«Эта книга посвящена одному из самых сложных навыков, развиваемых на уроке сольфеджио, — умению грамотно и быстро написать одноголосный мелодический диктант. Тема представляется весьма актуальной, так как именно музыкальный диктант вызывает у учеников наибольшее количество затруднений, страх и негативное отношение к предмету. Диктант является также самой «проблемной» формой работы и для педагога, которому нужно выработать навык его записи у всех учащихся без исключения, независимо от их способностей и качества музыкального слуха. Данная работа не претендует на создание новой методики. Скорее: это методические рекомендации, созданные на основе собственных практических наработок автора, а также анализа большинства популярных форм и методов работы, применяемых в процессе формирования навыков записи одноголосного музыкального диктанта в детской музыкальной школе.»

Учебно-методическое пособие раскрывает основные вопросы преподавателя музыкального диктанта; освоение диатоники, немодулирующих хроматизмов, отклонений и модуляций в тональности функциональной взаимосвязи тонических аккордов. Автор не ограничивается одноголосным изложением диктантов, добавляет в них элементы двух- и трехголосия (интервалы, аккорды). Пособие адресовано педагогам детских музыкальных школ и детских школ искусств, может быть использовано в работе преподавателей сольфеджио вокальных, духовых и народных отделений музыкальных колледжей и училищ.

Сольфеджио — важнейшая дисциплина музыкального образования, наряду с элементарной теорией музыки, гармонией, полифонией, анализом музыкальных произведений. Артем Петрович Агажанов (1913–1989) — музыковед, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, профессор Московской консерватории. Настоящее пособие представляет собой третий из трех выпусков курса сольфеджио для студентов музыкальных училищ. Он посвящен двухголосию, то есть дуэту, ансамблевому пению на уроках сольфеджио. Музыкальный материал построен таким образом, что все разделы третьего выпуска тесно связаны с соответствующими разделами первого и второго выпусков. 44 урока охватывают изучение диатоники, хроматизма и модуляции. После каждой главы для чтения с листа даются примеры из музыкальной литературы. Учебное пособие предназначается для студентов музыкальных училищ.

Двухголосные диктанты, составляющие 3-й выпуск Упражнений по сольфеджио, написаны Валерией Владимировной Базарновой — заслуженным учителем России, преподавателем с многолетним стажем Музыкального колледжа при Московской консерватории им. П.И. Чайковского. Методически обоснованное распределение музыкального материала сборника способствует эффективному развитию профессионального музыкального слуха учащихся. Различная степень трудности диктантов в пределах каждого раздела дает возможность педагогу выбирать материал для работы с учащимися разной степени подготовленности. Благодаря этому сборник может быть использован во всех звеньях музыкального образования — в старших классах детских музыкальных школ, в музыкальных училищах и колледжах, а также в музыкальных ВУЗах. Предназначается для преподавателей сольфеджио и учащихся музыкальных учебных заведений.

Музыкальные занимательные диктанты — учебное пособие, призванное сделать процесс написания диктантов на уроках сольфеджио более разнообразным и увлекательным. Материалом для издания послужили произведения зарубежных и отечественных композиторов, а также некоторые образцы народного творчества.155 музыкальных примеров распределены по нескольким тематическим разделам с определенными заданиями и заготовками. Систематическая работа с данным сборником музыкальных диктантов будет способствовать развитию слуха, чувства лада, метра и ритма, музыкальной памяти и кругозора, а также внимания и логического мышления.

«Гармоническое сольфеджио — важнейший раздел курса сольфеджио, значение которого в процессе обучения все более возрастает. Вместе с тем, это и самый сложный раздел курса, овладение которым позволяет воспринимать музыку во всей полноте ее объемного звучания, способствует интенсивному развитию слуха, памяти, мышления. Несомненно, что для быстрого и интенсивного развития гармонического слуха в учебной практике недостаточно только классных занятий; необходимой является также постоянная домашняя тренировка. Вместе с тем, полноценная самостоятельная индивидуальная работа учащихся, в силу специфики данного раздела курса, является здесь весьма затруднительной, а чаще — невозможной. Решением проблемы видится выпуск данного издания, которое является первым аудиопособием по развитию гармонического слуха, предназначенным для учащихся средних музыкальных учебных заведений. Материалом для создания сборника стали пособия Б.К. Алексеева («Гармоническое сольфеджио». М., 1975) и И.А. Русяевой («Упражнения по слуховому анализу. Выпуск 3». М, 1998). Примеры из данных изданий обозначены инициалом фамилии автора и номером из оригинального выпуска. Кроме того, в сборнике использованы собственные примеры составителя, обозначенные также инициалом его фамилии. Пособие представляет собой 2 компакт-диска с нотным приложением и цифровками. В конце пособия приведены также тональности примеров, нумерация которых соответствует номерам треков дисков. Компакт-диски записаны в аудиоформате, который может воспроизводиться на любом проигрывателе. Последовательности расположены по тематическому принципу соответственно курсу гармонии, а внутри тем — в основном, в порядке усложнения материала и увеличения объема. В дидактических целях, для облегчения восприятия, в примерах, вошедших в первый из дисков, сняты неаккордовые звуки; последовательности из второго диска приводятся в ориги­нальном виде. Звучанию каждой последовательности предшествуют 4 аккорда для настройки на тональность. Приведенные примеры предназначены, в первую очередь, для слухового анализа, а также для записи четырехголосных гармонических диктантов. Кроме домашних занятий, они в той или иной степени могут быть использованы и в классной работе. Составитель выражает глубокую благодарность коллегам по кафедре теории музыки Московского государственного института музыки имени А.Г. Шнитке и теоретическому от­делу Центральной музыкальной школы при Московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского за ценные советы и замечания при подготовке данного издания. А.Е. Дадиомов»

«Учебное пособие «Сольфеджио без проблем» адресовано учащимся 1-4 классов ДМШ, ДШИ и их родителям. Предлагаемое издание ставит своей целью заложить прочную основу для успешного обучения юного музыканта на самом важном начальном этапе. Пособие содержит: словарь терминов с музыкальными примерами, шпаргалки по тональностям, интервалам и аккордам, контрольные и проверочные работы разного уровня сложности и занимательные задания. Не секрет, что курс сольфеджио в музыкальной школе зачастую становится камнем преткновения и для детей, и для взрослых. Это связано с тем, что главная задача предмета сольфеджио — развитие слуха — сопряжена с необходимостью усвоения большого объема теоретических знаний, без которых затруднено успешное обучение музыке. Первая ступень на пути преодоления сольфеджийных трудностей — это экзамен по сольфеджио в 4 классе. Предлагаемое пособие «Сольфеджио без проблем» поможет ученику с легкостью и увлечением справиться со многими проблемами в школе на уроках сольфеджио, дома при выполнении самостоятельных заданий и при подготовке к экзамену.»

«Музыкальные занимательные диктанты — новое учебное пособие, которое поможет вам научиться записывать мелодии на уроках сольфеджио, используя разнообразные интересные задания. Материалом для издания послужили произведения зарубежных и отечественных композиторов, а также некоторые образцы народного творчества! 185 музыкальных примеров распределены по нескольким разделам с определенными заданиями и «заготовками». Систематическая работа с данным сборником диктантов будет способствовать развитию слуха, музыкальной памяти и кругозора.»

«Настоящий сборник сольфеджио — продолжение ранее изданного пособия «Сольфеджио: Мелодии из оперетт, мюзиклов, рок-опер. Часть 1. Диатоника. Хроматизм». Наряду с модуляциями диатонического родства здесь представлены более сложные тональные соотношения и ладово-интонационные структуры. Для студентов средних и высших учебных заведений — вокалистов и будущих актеров музыкальной комедии.»

Рабочая тетрадь. 5 класс. М., 2011 г. Рабочая тетрадь по сольфеджио для учащихся 5 класса ДМШ и ДШИ — экспериментальное издание, дополняющее существующие учебники разнообразными видами практических и творческих заданий, сгруппированных по темам: Буквенное обозначение звуков и тональностей; Мажорные и минорные тональности; Интервалы; Аккорды; Ритм, размер, группировка длительностей.

«Музыкальные занимательные диктанты для учащихся младших классов ДМШ и ДШИ — экспериментальное издание, цель которого — сделать процесс написания диктантов на уроках Сольфеджио более разнообразным и увлекательным. Своеобразие данного учебного пособия заключается в том, что оно состоит из двух сборников: один из них адресован непосредственно ученикам (в нем указаны задания к разным видам диктантов и даны музыкальные «заготовки» к ним), а другой является нотным приложением для преподавателей. Материалом для издания послужили произведения зарубежных и отечественных композиторов, а также некоторые образцы народного творчества.185 музыкальных примеров распределены по нескольким тематическим разделам. В первом разделе учащимся предлагается определить размер, разделить мелодию на такты и указать длительности нот; во втором — поставить необходимые знаки альтерации, встречающиеся в процессе развития мелодии; в третьем — найти ошибки и исправить их; в четвертом — вставить в мелодии пропущенные звуки; в пятом — дописать мелодии; в шестом — дописать верхний голос в музыкальных примерах; в седьмом — дописать нижний голос. Данное пособие дополняет широко используемые в педагогической практике сборники диктантов, основанные на художественном музыкальном материале (см. работы Г. Фридкина, Ж. Металлиди и А. Перцовскоп, Е. Быкановой и Т. Стоклщкой). Необычно оформленные занимательные задания не только способствуют развитию слуха, чувства лада, метра и ритма, музыкальной памяти и кругозора, но и стимулируют интерес учащихся к изучаемому предмету, значительно повышают эффективность обучения. Составитель: Г.Ф. Калинина.»

«Учебно-игровое пособие Л. Лехиной, опытнейшего преподавателя сольфеджио, посвящено работе над аккордами. Освоение этого элемента музыкального языка, при всей разработанности материала в методических пособиях, часто вызывает у детей большие трудности: непонимание, «неслышание», нежелание запоминать правила построения и разрешения аккордов. Именно поэтому автор предлагает необычную форму подачи материала, не вызывающую у ребенка отторжения при обучении и позволяющую начать знакомство с аккордами уже с первого года обучения. Издание состоит из методической разработки, описания музыкальных сказок и иллюстративного материала для практической работы с учениками: это карточки с аккордами, музыкальными ключами и знаками альтерации, а также листы с клавиатурой и нотоносцами. Возрастная универсальность пособия помогает разрешить проблему группового обучения, при котором часто в одной группе оказываются ребята разного возраста.»

«Настоящее издание входит в серию учебных пособий по сольфеджированию и музыкальному диктанту для всех классов ДМШ (включая подготовительный). Являясь логическим продолжением сборников Ю. Фроловой «Сольфеджио», может с успехом использоваться в учебной практике как в параллели с данными сборниками, так и в качестве самостоятельного издания. Пособие составлено в соответствии с Программными требованиями по сольфеджио для ДМШ, школ искусств, вечерних школ общего музыкального образования. Рекомендуется учащимся, педагогам, а также всем, желающим овладеть навыками интонирования и записи музыкального диктанта.»

Настоящее издание представляет собой авторское издание по сольфеджио для начинающих разных возрастных категорий, ДМШ, подготовительных и общих отделений музыкальных училищ. Работа может использоваться преподавателями сольфеджио.