infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
ЛЕТОПИСЬ МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА: ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Летопись Московского университета: Исторический факультет
Название: ЛЕТОПИСЬ МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА: ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Издательство: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ)
Год:  2009
Страниц:  384
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 13.44 mb
Жанр: Высшее образование
«В книге освещается развитие исторического образования в Московском университете с момента его основания. Включение в Летопись так называемого «дофакультетского» периода (1755-1934) позволяет проследить складывание традиций преподавания истории. В 1934 г. исторический факультет был впервые создан в структуре университета в качестве самостоятельного подразделения. Материал летописи включает факты, отражающие изменения в учебном процессе, развитие научной деятельности, жизнь факультета. Книга может заинтересовать всех, кто связан с факультетом, кто интересуется развитием исторического образования в университете.»
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
УНИВЕРСИТЕТ И ГОРОД В РОССИИ (НАЧАЛО XX ВЕКА)
Университет и город в России (начало XX века)
Название: УНИВЕРСИТЕТ И ГОРОД В РОССИИ (НАЧАЛО XX ВЕКА)
Автор: 
Издательство: Новое литературное обозрение (НЛО)
Год:  2009
Страниц:  784
Формат: DjVu
Размер: 1.00 mb
Жанр: Высшее образование
«Сборник посвящен исследованию городского контекста эволюции университетов Российской империи предреволюционного периода. Историки из России, Германии и Эстонии показывают, как была связана жизнь «университетского человека» начала XX века с его непосредственным окружением. История науки переосмысливается ими в плане изучения условий производства знания и его институциональной основы. Авторы разносторонне анализируют «локальное» прошлое университетов Петербурга, Москвы, Казани и Тарту (Дерпта, Юрьева), отходя от привычных ведомственно-факультетских или идейно-политических подходов. Обилие сравнительного материала и немецкий «акцент» книги определяются тем, что именно Германия и ее университеты оставались в тот период образцом (или точкой отталкивания) в меняющейся социальной жизни российской высшей школы.»
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ИННОВАЦИЙ: ПРИМЕНЕНИЕ ПЕРЕДОВОЙ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В ЮФУ
Образование для инноваций: Применение передовой методики преподавания и обучения в ЮФУ
Название: ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ИННОВАЦИЙ: ПРИМЕНЕНИЕ ПЕРЕДОВОЙ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В ЮФУ
Автор: 
Издательство: Южный Федеральный Университет (ЮФУ)
Год:  2009
Страниц:  120
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 4.20 mb
Жанр: Высшее образование
«Руководство «Образование для инноваций» разработано для Южного федерального университета известными специалистами Вимом Ван Петегемом и Хелен Каменски в качестве практического ресурса в области методов обучения и преподавания. Цель руководства — облегчить интеграцию передовых методов обучения, включая метод Управляемого самостоятельного обучения, в учебный процесс ЮФУ. Чтобы помочь университету сравнить свою текущую и будущую педагогическую деятельность с лучшим зарубежным опытом, в руководстве рассказывается о лидерах в области использования передовых методик обучения. Текст руководства содержит практические рекомендации, приложения и ссылки на Интернет-ресурсы.»
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
СОЗДАНИЕ УНИВЕРСИТЕТОВ МИРОВОГО КЛАССА
Создание университетов мирового класса
Название: СОЗДАНИЕ УНИВЕРСИТЕТОВ МИРОВОГО КЛАССА
Автор: 
Издательство: Весь мир
Год:  2009
Страниц:  132
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 4.62 mb
Жанр: Высшее образование
Книга посвящена созданию университетов, конкурентоспособных на мировом уровне, как одному из средств реформирования третичного образования. На многочисленных примерах прослеживаются пути трансформации высших учебных заведений в организации мирового класса. Раскрывается роль государства в этом процессе. В приложениях представлены рейтинги лучших университетов мира, а также перечень наиболее успешных инициатив по повышению качества высшего образования в различных странах. Для специалистов, занимающихся разработкой и осуществлением государственной политики в области высшего образования, организаторов учебного процесса, научных работников.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
ТЕСТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
Тесты по профориентации для учащихся
Название: ТЕСТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
Автор: 
Издательство: Современная школа (Букмастер), Интерпрессервис
Год:  2008
Страниц:  272
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 9.52 mb
Жанр: Высшее образование
Цель справочника — быть своеобразным ориентиром для желающих получить общее представление о своем профессиональном потенциале, соотнести свои профессиональные предпочтения и запросы с имеющимися внутренними возможностями. В справочнике представлены профессиональные и любительские тесты, разработанные отечественными и зарубежными специалистами, которые были опубликованы в различных изданиях. Справочник предназначен для старшего школьного и юношеского возраста, родителей, учителей, а также для всех читателей, интересующихся теоретическими и прикладными аспектами профориентационной работы.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕГРАЛЬНО-КРЕАТИВНОГО СТИЛЯ МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА: МОНОГРАФИЯ
Формирование интегрально-креативного стиля мышления будущих педагогов в образовательной среде ВУЗа: монография
Название: ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕГРАЛЬНО-КРЕАТИВНОГО СТИЛЯ МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА: МОНОГРАФИЯ
Автор: 
Издательство: Флинта, Московский психолого-социальный институт (МПСИ)
Год:  2008
Страниц:  368
Формат: DjVu
Размер: 1.00 mb
Жанр: Высшее образование
Монография посвящена проблеме воспитания будущих педагогов, которая является одной из самых актуальных проблем современности. Процесс воспитания будущих педагогов рассматривается с точки зрения системы, в которую как подсистемы входят: знания, образовательная среда, педагогический процесс и т.д. Координирующей и оптимизирующей основой системы является стиль мышления педагога. Для этого предлагаются педагогическая технология формирования интегрально-креативного стиля мышления и методы его исследования. Предназначена для педагогов, студентов высших и средних учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям, а также для всех интересующихся вопросами творчества и формирования креативного стиля мышления.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА УНИВЕРСИТЕТА: РУКОВОДСТВО ПО КАЧЕСТВУ И ИЗБРАННЫЕ ДОКУМЕНТИРОВАННЫЕ ПРОЦЕДУРЫ
Система менеджмента качества университета: руководство по качеству и избранные документированные процедуры
Название: СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА УНИВЕРСИТЕТА: РУКОВОДСТВО ПО КАЧЕСТВУ И ИЗБРАННЫЕ ДОКУМЕНТИРОВАННЫЕ ПРОЦЕДУРЫ
Автор: 
Издательство: «НТК «Трек»
Год:  2008
Страниц:  300
Формат: PDF
Размер: 10.50 mb
Жанр: Высшее образование
Представлены материалы и образцы документов системы менеджмента качества (СМК), разработанные в соответствии со стандартами ИСО серии 9000 применительно к образовательному учреждению высшего профессионального образования. В книге отражен многолетний опыт, накопленный автором в ходе преподавательской деятельности в ВУЗе и при проведении многочисленных аудитов СМК в различных организациях. Автор рекомендует творчески использовать предложенные образцы документов, так как некоторые их положения, хотя и не противоречат основным принципам стандартов ИСО серии 9000, отражают личное мнение автора. Книга предназначена для сотрудников служб, разрабатывающих, внедряющих и поддерживающих в рабочем состоянии СМК образовательного учреждения, и студентов, обучающихся по специальностям «Стандартизация и сертификация» и «Управление качеством».
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
ПОДГОТОВКА МЕДИЦИНСКОЙ НАУЧНОЙ РАБОТЫ
Подготовка медицинской научной работы
Название: ПОДГОТОВКА МЕДИЦИНСКОЙ НАУЧНОЙ РАБОТЫ
Автор: 
Издательство: СпецЛит
Год:  2008
Страниц:  223
Формат: PDF
Размер: 7.81 mb
Жанр: Высшее образование
Научно-методическое издание содержит сведения по поиску и хранению научных материалов, требования, предъявляемые к оформлению научных работ, правила формирования библиографического списка, использования корректурных знаков, единиц измерения по системе СИ, комментарии к Закону РФ «Об авторском праве и смежных правах». В приложениях представлены некоторые официальные документы и материалы, необходимые при подготовке к защите диссертации. Достаточно полное изложение методики подготовки и оформления научных работ делает данное пособие полезным для студентов старших курсов, магистров, аспирантов и докторантов учебных заведений медико-биологического профиля, а также для лиц, интересующихся научно-исследовательской работой.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
ОСНОВЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Основы научного исследования
Название: ОСНОВЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Автор: 
Издательство: Академический проект
Год:  2008
Страниц:  194
Формат: PDF
Размер: 6.79 mb
Жанр: Высшее образование
Данное учебное пособие предназначено для студентов-старшекурсников, работающих над дипломом, и аспирантов, осваивающих психологические и педагогические научные специальности. В нем дана науковедческая характеристика основ исследования в области педагогики и психологии, показана методика организации научного поиска и сбора первичной научной информации, раскрыты этапы и основные методы исследования, объединенные в целостную систему, представлены сведения об оформлении диссертации, подготовке и защите дипломной работы.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
КАК НАПИСАТЬ РЕФЕРАТ, КУРСОВУЮ И ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ
Как написать реферат, курсовую и дипломную работу
Название: КАК НАПИСАТЬ РЕФЕРАТ, КУРСОВУЮ И ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ
Автор: 
Издательство: Речь
Год:  2008
Страниц:  176
Формат: PDF
Размер: 6.16 mb
Жанр: Высшее образование
Данная книга предназначена для студентов всех специальностей в качестве руководства по написанию рефератов, курсовых и дипломных работ. В книге подробно рассматриваются следующие вопросы: общие требования к написанию и оформлению работы; особенности структуры и содержания разных видов работ; виды и типы исследований; проведение эксперимента; использование графических материалов; правила оформления списка литературы и приложений и др.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
РУКОВОДСТВО К ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ХИРУРГИЧЕСКИМ БОЛЕЗНЯМ: КУРС ФАКУЛЬТЕТСКОЙ ХИРУРГИИ
Руководство к подготовке и проведению практических занятий по хирургическим болезням: Курс факультетской хирургии
Название: РУКОВОДСТВО К ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ХИРУРГИЧЕСКИМ БОЛЕЗНЯМ: КУРС ФАКУЛЬТЕТСКОЙ ХИРУРГИИ
Автор: 
Издательство: Российский университет дружбы народов (РУДН)
Год:  2008
Страниц:  363
Формат: DjVu
Размер: 1.00 mb
Жанр: Высшее образование
Изложены методические рекомендации к проведению практических занятий по курсу факультетской хирургии со студентами медицинского факультета. Обозначены цели практического занятия, перечислены вопросы по теме занятия для студентов, а также вопросы, на которых следует подробно остановиться во время проведения занятия. Указано, что должен знать и уметь студент после занятия. Каждая тема практического занятия имеет вопросы для тестового контроля знаний студентов, проводимого перед занятием, и ситуационные задачи, позволяющие оценить эффективность усвоения темы занятия. В приложении описаны основные симптомы, которые позволяют диагностировать хирургические заболевания, входящие в программу курса факультетской хирургии. Для преподавателей и студентов курса факультетской хирургии.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ
Основы профессиональной ориентации
Название: ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ
Автор: 
Издательство: Академический проект
Год:  2007
Страниц:  333
Формат: PDF
Размер: 11.66 mb
Жанр: Высшее образование
В учебном пособии рассматриваются основные вопросы профессионального самоопределения учащейся, молодежи. Обсуждаются мотивы выбора профессии и те ошибки, которые могут иметь место при определении молодежью своего места в жизни. Рассматривается большое количество практических ситуаций, задач и ориентировочных ответов на них. Имеются контрольные вопросы и задания по решению задач профессиональной ориентации. Приводятся темы рефератов и курсовых работ, а также терминологический словарь и список литературы. Предназначается для студентов учебных заведений очного, заочного и дистанционного обучения, специализирующихся в психологии и педагогике.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕГРАЛЬНО-КРЕАТИВНОГО СТИЛЯ МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА: МОНОГРАФИЯ
Формирование интегрально-креативного стиля мышления будущих педагогов в образовательной среде ВУЗа: монография
Название: ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕГРАЛЬНО-КРЕАТИВНОГО СТИЛЯ МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА: МОНОГРАФИЯ
Автор: 
Издательство: Флинта, Московский психолого-социальный институт (МПСИ)
Год:  2007
Страниц:  368
Формат: DjVu
Размер: 1.00 mb
Жанр: Высшее образование
Монография посвящена проблеме воспитания будущих педагогов, которая является одной из самых актуальных проблем современности. Процесс воспитания будущих педагогов рассматривается с точки зрения системы, в которую как подсистемы входят: знания, образовательная среда, педагогический процесс и т.д. Координирующей и оптимизирующей основой системы является стиль мышления педагога. Для этого предлагаются педагогическая технология формирования интегрально-креативного стиля мышления и методы его исследования. Предназначена для педагогов, студентов высших и средних учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям, а также для всех интересующихся вопросами творчества и формирования креативного стиля мышления.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, АВТОНОМИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, АКАДЕМИЧЕСКИЕ СВОБОДЫ: МОНОГРАФИЯ
Образовательные стандарты, автономия высшей школы, академические свободы: монография
Название: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, АВТОНОМИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, АКАДЕМИЧЕСКИЕ СВОБОДЫ: МОНОГРАФИЯ
Автор: 
Издательство: Народное образование, НИИ школьных технологий
Год:  2007
Страниц:  214
Формат: PDF (текст изображением)
Размер: 7.49 mb
Жанр: Высшее образование
Автор анализирует структуру и содержание государственных образовательных стандартов (ГОСов), их применимость в сфере образования, совместимость с международными стандартами ИСО серии 9000, причины отставания отечественного высшего образования в условиях действия ГОСов, возможности устранения негативного влияния стандартов на образование. В монографии исследуется становление автономии и академических свобод в российской высшей школе в свете мировых тенденций их развития. Сопоставляются принципы автономии и академических свобод с реалиями, создаваемыми образовательными стандартами. На основе собственного опыта и изучения литературных источников автор уточняет методику количественной оценки деятельности ВУЗов и ранжирование высших учебных заведений.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
ДИДАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ
Дидактика высшей школы: История и современные проблемы
Название: ДИДАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ
Автор: 
Издательство: Вузовская книга
Год:  2007
Страниц:  136
Формат: PDF
Размер: 4.76 mb
Жанр: Высшее образование
В монографии доктора педагогических наук, профессора кафедры педагогики и психологии Московского государственного университета культуры и искусств исследуется становление и развитие дидактики высшей школы в России и за рубежом, показано, что решение некоторых дидактических проблем, лежавших в основе традиционной российской дидактики, актуально для современной высшей школы и ее развития в XXI веке. Монография предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, будет полезна исследователям, работающим в области истории педагогики и педагогики высшей школы, а также всем интересующимся проблемами обучения и образования в вузах России и за рубежом.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
КАФЕДРА: ПРОФЕССОРСКИЕ РОЗЫ
Кафедра: Профессорские розы
Название: КАФЕДРА: ПРОФЕССОРСКИЕ РОЗЫ
Автор: 
Издательство: Логос
Год:  2006
Страниц:  352
Формат: DOC
Размер: 8.80 mb
Жанр: Высшее образование
Чем дальше в прошлое уходит XX век, тем большую культурную и интеллектуальную ценность представляет его неповторимое наследие. На основе личных наблюдений и опыта автор рассказывает о самобытном центре исторической мысли, сложившемся в Московском государственном педагогическом институте, ныне педагогическом университете. Освещая непростой, внутренне противоречивый процесс становления оригинальной научной школы, консолидации вокруг нее творческой научной молодежи, книга по-новому раскрывает и осмысливает судьбы отечественной науки и высшего образования в минувшем столетии. В ней также впервые публикуются для широкой аудитории труды видных ученых кафедры отечественной истории МПГУ, представляющие значительный научный интерес и посвященные распространению христианства на Руси, таким видным религиозным деятелям, как Нил Сорский и Иосиф Волоцкий, а также Павлу I и Александру II, столыпинским реформам и скрытой оппозиции в высших эшелонах власти Союза ССР. Для ученых-историков и работников высшей школы. Представляет интерес широкого круга читателей.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ: ПОРЯДОК ПРИСВОЕНИЯ, ЛИШЕНИЯ, ВОССТАНОВЛЕНИЯ, ПРИЗНАНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ЭКВИВАЛЕНТНОСТИ
Ученое звание: порядок присвоения, лишения, восстановления, признания и установления эквивалентности
Название: УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ: ПОРЯДОК ПРИСВОЕНИЯ, ЛИШЕНИЯ, ВОССТАНОВЛЕНИЯ, ПРИЗНАНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ЭКВИВАЛЕНТНОСТИ
Автор: 
Издательство: Экономика
Год:  2006
Страниц:  159
Формат: PDF
Размер: 5.57 mb
Жанр: Высшее образование
Практическое пособие адресовано прежде всего соискателям ученых званий, предусмотренных государственной системой аттестации: профессора и доцента. Приведенный материал может быть рекомендован также ректорам (директорам и начальникам), проректорам (заместителям) по научной и/или учебной работе, начальникам кафедр (структурных подразделений), секретарям ученых (научно-технических) советов для подготовки в ВУЗах (научных учреждениях) локальных регламентов рассмотрения аттестационных документов соискателей. Книга содержит требования, выдвигаемые к соискателям ученых званий; описание процедуры рассмотрения вопроса о присвоении ученого звания на заседании кафедры (структурного подразделения) и ученого (научно-технического) совета вуза (научного учреждения), в Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки и Высшей аттестационной комиссии; формы документов аттестационного дела, взаимосвязи их содержания. В пособии приведены ответы на наиболее часто встречающиеся у соискателей вопросы.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
ИННОВАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Инновационная политика высшего учебного заведения
Название: ИННОВАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Автор: 
Издательство: Экономика
Год:  2006
Страниц:  178
Формат: PDF
Размер: 6.23 mb
Жанр: Высшее образование
В настоящее время одним из наиболее важных направлений развития высших учебных заведений являются инновации. Успех создания и реализации инноваций формируется инновационной политикой. Внешняя инновационная политика определяет поведение ВУЗа на рынке образовательных услуг. Внутренняя политика регулирует поведение сотрудников ВУЗа, и она нацелена на инновативный тип развития. Данная монография посвящена обоснованию и разработке подходов и методов формирования внешней и внутренней политики современных ВУЗов. Полученные результаты могут быть полезны при разработке нормативных документов в области образования ученым, практикам.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
КАК УЧИТЬСЯ С ТОЛКОМ ДЛЯ КАРЬЕРЫ И УДОВОЛЬСТВИЕМ ДЛЯ СЕБЯ
Как учиться с толком для карьеры и удовольствием для себя
Название: КАК УЧИТЬСЯ С ТОЛКОМ ДЛЯ КАРЬЕРЫ И УДОВОЛЬСТВИЕМ ДЛЯ СЕБЯ
Автор: 
Издательство: Логос
Год:  2006
Страниц:  162
Формат: PDF
Размер: 5.67 mb
Жанр: Высшее образование
Учиться с толком — это значит получать добротные знания не за счет чрезмерных затрат сил и времени, а с помощью рациональных методов учебы. О таких методах и рассказывает книга. Как создать благоприятные условия для учебы? Как работать с информацией? Как запоминать и вспоминать? Как изучать различные дисциплины? Как сдавать экзамены? Как выполнять письменные работы? Наконец, как думать? А также — как принимать решения, как распоряжаться своим временем, как получать удовольствие от учебы? Рекомендации, содержащиеся в книге, даны в виде понятных советов. Книга адресована всем, кто чему-то учится, прежде всего — студентам.
« ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ »
ВЗГЛЯД НЕРАВНОДУШНОГО ПРОФЕССОРА НА ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Взгляд неравнодушного профессора на проблемы высшей школы
Название: ВЗГЛЯД НЕРАВНОДУШНОГО ПРОФЕССОРА НА ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Автор: 
Издательство: Московский государственный индустриальный университет (МГИУ)
Год:  2006
Страниц:  380
Формат: PDF
Размер: 13.30 mb
Жанр: Высшее образование
«Предлагаемая автором работа затрагивает многие злободневные проблемы высшей школы, связанные с переходным периодом в обществе, образовании и науке. Причем подача материала выполнена ретроспективно с глубоким знанием вопросов и методики обучения. Характерной чертой изложения материала является неравнодушие автора к возникающим проблемам и путям их преодоления. Поэтому ответственным редактором было настоятельно рекомендовано автору назвать книгу «Взгляд неравнодушного профессора на проблемы высшей школы». Книга полезна для преподавателей, руководителей факультетов и вузов.»