| |
| Популярные книги |
|
|
|
|
Автор: admin :: Просмотров: 1987 |
|
|
|
ОписаниеИздательский дом «Агни» представляет вашему вниманию грандиозный труд, созданный в XVI веке историком и политическим деятелем Индии, другом и визирем Акбара Великого — Абу-л Фазлом Аллами. Полные драматизма события периода междоусобиц и войн раскрывают историческое развитие Центральной Азии середины XVI столетия и служат фоном повествования о жизни и деяниях падишаха Акбара. История знает немного книг, равных «Акбар-наме» по грандиозности замысла и исполнения. Но немного найдётся в истории и личностей, равных по масштабу падишаху Акбару, фактически создавшему государство, известное как империя Великих Моголов. Провозглашённый падишахом в 13 лет, он получил власть лишь над районами Агры и Дели и частью Пенджаба. А его наследник Салим, правивший под именем Джахангира, унаследовал огромную страну с территорией от Гуджарата на западе до Бенгальского залива на востоке и от границ Тибета на севере до реки Годавари на юге. В первой, второй и третьей книгах биографии описываются предки Акбара, его рождение, детство и юность, четвёртая книга «Акбар-наме» показывает процесс становления государства Великих Моголов, повествуя о жизни великого правителя на фоне исторического развития средневековой Индии. Книга сопровождается подробным научным комментарием, именным и географическим указателями, проиллюстрирована репродукциями уникальной персидской и индийской миниатюры XV–XVII веков из собраний Российской национальной библиотеки и Санкт-Петербургского филиала Института востоковедения РАН. Книга будет интересна любителям истории, литературы и искусства Востока.
Ключевые теги: акбар, книга, история, могол, развитие, восток, жизнь, имение, государство, четверть, детство, рождение, процесс, становление, юность, фазл, аллами
|
|
|
(голосов: 8) |
Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем. |
 |
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости. |
|
|
ШКОЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
