В книге автор предлагает читателям сделать несколько шагов к описанию такого педагогического явления как Альтернативное образование. Книга не претендует на подробное представление всех аспектов этого явления, всего спектра проявлений альтернативного образования. Её задача книги — зафиксировать его характерные черты и наметить направления дальнейших возможных исследований — как в теоретических вопросах, так и в осмыслении практики.