Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В книге представлены тексты и задания для развития грамотного чтения: умения находить информацию, интерпретировать её без искажения смысла и анализировать текст. Пособие может быть использовано при работе с любым учебником и поможет разнообразить работу на уроке. Предназначено для учителей начальной школы, родителей для занятий с детьми.

Предложенные в книге задания помогут определить, готов ли ребенок учится читать и писать. Упражнения направлены на развитие фонематического слуха, устной речи, моторики и словарного запаса будущего школьника. Успешное выполнение этих заданий обеспечит надежную основу для обучения чтению и письму в школе.

Цель пособия – проверка и оценка способности выпускников начальной школы применять полученные знания и умения для решения разнообразных учебных задач. Проверочные работы, представленные в пособии, помогут учащимся самостоятельно оценить уровень освоения учебного материала и подготовиться к выполнению итоговых работ по русскому языку.

«Цель пособия — проверка и оценка способности выпускников начальной школы внимательно читать тексты и анализиро­вать их, что является необходимым условием успешного обучения в основной и старшей школе. Проверочные работы составле­ны с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2009 г. Содержание и структура итоговых работ определялись с учётом планируемых результатов интегративной программы «Чте­ние. Работа с текстом» и планируемых результатов по предмету «Литературное чтение». Задания, представленные в пособии, помогут учащимся самостоятельно оценить уровень усвоения учебного материала и подготовиться к выполнению итоговых работ по литературному чтению.»

В пособии рассматриваются особенности взаимосвязанных компонентов системы контроля и оценки образовательных достижений младших школьников: внутреннего и внешнего контроля, федеральных и региональных мониторингов, международных сравнительных исследований.

«Цель пособия — проверка и оценка способности второклассников внимательно читать тексты и анализировать их, что является необходимым условием успешного обучения в школе. Проверочные работы составлены с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Содержание и структура итоговых работ определялись с учётом планируемых результатов интегративной программы «Чтение. Работа с текстом» и планируемых результатов по предмету «Литературное чтение». Задания, представленные в пособии, помогут учащимся самостоятельно оценить уровень усвоения учебного материала и подготовиться к выполнению итоговых работ по литературному чтению, предлагаемых в рамках мониторингов разных уровней.»

«Цель пособия — проверка и оценка способности третьеклассников внимательно читать тексты и анализировать их, что является необходимым условием успешного обучения в школе. Проверочные работы составлены с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Содержание и структура итоговых работ определялись с учётом планируемых результатов интегративной программы «Чтение. Работа с текстом» и планируемых результатов по предмету «Литературное чтение». Задания, представленные в пособии, помогут учащимся самостоятельно оценить уровень усвоения учебного материала и подготовиться к выполнению итоговых работ по литературному чтению, предлагаемых в рамках мониторингов разных уровней.»

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В книге представлены тексты и задания для развития грамотного чтения: умения находить информацию, интерпретировать её без искажения смысла и анализировать текст. Пособие может быть использовано при работе с любым учебником и поможет разнообразить работу на уроке. Предназначено для учителей начальной школы, родителей для занятий с детьми.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В книге представлены тексты и задания для развития грамотного чтения: умения находить информацию, интерпретировать её без искажения смысла и анализировать текст. Пособие может быть использовано при работе с любым учебником и поможет разнообразить работу на уроке. Предназначено для учителей начальной школы, родителей для занятий с детьми.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В книге представлены тексты и задания для развития грамотного чтения: умения находить информацию, интерпретировать её без искажения смысла и анализировать текст. Пособие может быть использовано при работе с любым учебником и поможет разнообразить работу на уроке. Предназначено для учителей начальной школы, родителей для занятий с детьми.

Предлагаемые в тетради задания предназначены для подготовки учащихся 4-го класса к выполнению итоговых проверочных или контрольных работ по литературному чтению за курс начальной школы. Задания направлены на проверку знаний, умений и способов действия, которые определены в предметных результатах по литературному чтению, отражённых в Федеральном государственном образовательном стандарте 2009 года, и в разработанных в рамках данного стандарта Планируемых результатах обучения литературному чтению, а также в планируемых результатах интегративной программы «Чтение. Работа с информацией». Работа в тетради даёт возможность проверить уровень осознанности чтения четвероклассников. Тетрадь можно использовать вне зависимости от того, по какому учебно-методическому комплекту проходило в начальной школе обучение литературному чтению. Выполнение заданий разного уровня сложности позволяет определить, насколько внимательно учащийся читает разного типа тексты, насколько он может понять имеющуюся в тексте информацию, проанализировать и интерпретировать её. Для организации самопроверки в конце тетради помещены правильные ответы, самопроверка поможет развить как навыки работы с текстами, так и навык самоконтроля. Пособие предназначено для учащихся, учителей, родителей, а также для специалистов в области обучения литературному чтению в начальной школе. Материалы могут использоваться для самостоятельной работы учащихся и для работы в классе.

Пособие предназначено для учителей, учащихся, родителей, а также специалистов в области обучения литературному чтению в начальной школе. Основная цель данного пособия — помочь оценить уровень осознанности чтения текстов разных видов и при необходимости организовать дополнительную коррекционную работу для его повышения. Результаты выполнения итоговых работ позволяют охарактеризовать степень подготовки учащихся к работе с литературными и научно-познавательными текстами в основной школе. В пособии представлены несколько типов итоговых работ, дающих возможность осуществить дифференцированную оценку осознанности чтения учащихся, проверить их умения находить в текстах нужную информацию, делать на её основе выводы, определять основные события и их последовательность, понимать основную мысль текста, обобщать содержащуюся в тексте информацию, оценивать языковые особенности текста. Работы составлены с опорой на требования, сформулированные в Федеральном компоненте стандарта начального общего образования 2004 г. и Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования 2009 г. В пособии приведены рекомендации по оценке выполнения всех заданий, позволяющие учащимся провести самопроверку и самооценку. А также представлены несколько вариантов работ, часть которых может быть использована для занятий в классе, часть — для самостоятельного выполнения учащимися.

Пособие предназначено для подготовки младших школьников к успешному выполнению итоговых проверочных или контрольных работ за курс начальной школы. Содержит задания различного вида и разного уровня сложности, способствующие развитию умения применять знания в различных учебных и практических ситуациях. Разработано на основе Стандартов начального общего образования. Предназначено для младших школьников, обучающихся по различным учебно-методическим комплектам. Представляет интерес для учителей, учащихся и их родителей, а также специалистов в области начального обучения. Может использоваться как для самостоятельной работы учащихся, так и для работы в классе.

«В пособии представлены разнообразные задания по теме «Величины», которые помогут закрепить навыки, получаемые на уроках, потренироваться в решении задач. При помощи этих заданий развиваются навыки счёта, логики, повышается интерес к математике. Пособие полезно для дополнительной работы с детьми родителям и учителям как на уроках, так и в домашних условиях.»

Выполняя задания, учащиеся упражняются в умении изменять форму слова по вопросам, учатся согласовывать имена существительные в предложениях, используя необходимые предлоги. Работа с пособием поможет учителю разнообразить работу на уроках, закреплению навыков работы со словами в предложениях, в текстах, правильно оценивая роль окончаний имён существительных.

В пособии представлены тексты и задания для развития грамотного чтения: умения находить информацию, интерпретировать её без искажения смысла и анализировать текст. Регулярные занятия по данному пособию способствуют выработке навыка быстрого и безошибочного чтения. Пособие может быть использовано при работе с любым учебником и поможет разнообразить работу на уроке. Предназначено для учителей начальной школы, родителей для занятий с детьми.

В пособии представлены тексты и задания для развития грамотного чтения: умения находить информацию, интерпретировать её без искажения смысла и анализировать текст. Регулярные занятия по данному пособию способствуют выработке навыка быстрого и безошибочного чтения. Пособие может быть использовано при работе с любым учебником и поможет разнообразить работу на уроке. Предназначено для учителей начальной школы, родителей для занятий с детьми.

В пособии представлены тексты и задания для развития грамотного чтения: умения находить информацию, интерпретировать её без искажения смысла и анализировать текст. Регулярные занятия по данному пособию способствуют выработке навыка быстрого и безошибочного чтения. Пособие может быть использовано при работе с любым учебником и поможет разнообразить работу на уроке. Предназначено для учителей начальной школы, родителей для занятий с детьми.

Пособие предназначено для итоговой оценки уровня освоения требований Стандартов начального общего образования и выявления пробелов в подготовке выпускника начальной школы. Содержит итоговые работы по учебному предмету, разработанных для учащихся 4 класса. Включает описание особенностей этих работ и рекомендации по оценке их выполнения. Сопровождаются краткими комментариями к ответам и/или ссылками на соответствующий раздел пособия «Итоговая аттестация в начальной школе. Учебно-справочные материалы». Представляет интерес для учителей, учащихся и их родителей, а также специалистов в области начального обучения. Может использоваться как для самостоятельной работы учащихся, так и для работы в классе.

«Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие содержит задания по окружающему миру и предназначено для проверки знаний и умений учащихся 1 класса. Задания соответствуют возрастным особенностям детей и требованиям учебной программы. Выполнение предложенных работ способствует развитию кругозора учащихся, воспитанию любви к предмету, учат логически и нестандартно мыслить. Пособие может быть рекомендовано учителям и родителям. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.»