Вниманию читателей предлагается книга французского историка и литературоведа А.М. Шюкэ (1853-1925), посвященная жизни и творчеству выдающегося сына Франции, философа-просветителя, теоретика искусства и политического мыслителя Жан-Жака Руссо. Автор не только дает подробную биографию Руссо и характеристику его философских и литературных произведений, но и описывает общественные последствия публикации его сочинений, влияние Руссо на современников и людей более позднего времени, вдохновившее в том числе и деятелей Великой французской революции. Книга будет интересна философам, историкам, литературоведам и представителям других гуманитарных дисциплин, а также широкому кругу читателей.

В настоящей книге дается обоснование общих теоретических положений, которые делают возможным взаимосвязанное и систематическое описание словарного состава языка. Рассматриваются общие понятия парадигматических и синтагматических отношений, дифференциальных признаков, нейтрализации, позиции и т.д. На основе этих понятий решаются вопросы полисемии и омонимии, синонимии и антонимии, фразеологии и т.д. Рекомендуется лингвистам всех специальностей, студентам и аспирантам филологических ВУЗов.

Г. Клейнпетер, австрийский философ, ученик Э. Маха, полагал необходимым дать законченное и целостное изложение теории познания. По словам автора, настоящая работа в общем совпадает по содержанию со взглядами на сущность познания таких ученых, как Мах, Кирхгоф, Герц, Сталло, Клиффорд, Пирсон и Оствальд. Из их воззрений Г. Клейнпетер попытался выделить ядро общих им всем убеждений, которое, по его мнению, способно послужить основой прочной научной теории познания. Книга не является простой компиляцией, а представляет собой составленную под определенным углом зрения работу сводного характера, резюмирующую современное положение проблем теории познания в области разных наук. Достоинствами книги являются знание автором излагаемого предмета, ясность и сжатость изложения. Рекомендуется ученым — философам, историкам и методологам науки, студентам и аспирантам, изучающим соответствующие дисциплины, и всем, кто интересуется данной тематикой.

В настоящей книге автор применяет к исследованию эстетики позитивный подход, при котором художественное произведение неотделимо от личности, его воспринимающей. Избранный Ю. Мильталером метод изучения прекрасного исходит из «рассмотрения духовного процесса в воспринимающем субъекте», откуда «выводятся существенные свойства красоты в художественном произведении». Автор излагает и анализирует ставшую основой данного труда теорию эстетики, созданную И. Кантом и Г. Спенсером, а также мнения Ж.-М. Гюйо, которые во многом подвергает критике; рассматривает взгляды Аристотеля, Г. Аллена, Г.Э. Лессинга, Ф. Шиллера, Г. Гельмгольца. В начале своего исследования Ю. Мильталер, используя многообразные примеры и рассуждения различных авторов, стремится определить сущность эстетического наслаждения; при этом за основу он берет процессы, происходящие в человеке, воспринимающем красоту. Затем, рассматривая живопись, поэзию, музыку, архитектуру, он определяет свойства художественного произведения и выводит условия, необходимые и достаточные для создания прекрасного. В заключительной главе автор использует установленные им выводы о сущности художественного произведения для разделения искусств на основные группы. Книга написана доступным и увлекательным языком. Книга будет интересна ученым — искусствоведам, философам, психологам, а также широкому кругу читателей, интересующихся данной тематикой.

Настоящая книга представляет собой часть большого труда известного французского философа и юриста Габриэля Тарда (1843-1904) «Преобразование права». Автор разбирает и критикует следующее положение в теории эволюции общества — будто бы все процессы, все пути развития «рас, племен и индивидуумов» обязательны для всех. Естественно, определенное сходство, общее для всех антропологическое ядро, присутствует. Но, по мнению Г. Тарда, «человеческая история или прогресс совершается не по одному какому-либо пути или линии, а по тысячам путей, по тысячам попыток приспособить среду к себе или приспособиться к ней». Книга будет полезна для социологов, философов, историков, а также для всех, кто интересуется вопросами общественного развития.

Известный французский философ и социолог Альфред Фулье (1838-1912) считал главной задачей своего времени изучение общества и законов его развития и построение науки об обществе. В настоящей книге он стремится устранить противопоставления и найти гармонию между индивидом и обществом, а также объединить взгляды различных философских школ. Автор подробно анализирует учение идеалистической школы, базировавшееся на теории общественного договора (у истоков этой школы стоял Ж.Ж. Руссо), и противопоставлявшееся ей учение натуралистической школы, основанное на теории общественного организма. Фулье полагает, что идеализм и натурализм неразделимы. Возможность объединения идей договора и организма он находит в идее так называемого договорного организма. Фулье рассматривает взгляды сторонников различных философских школ на некоторые стороны жизни общества: на теорию общественного сознания; столкновение прав в обществе и вытекающую из него необходимость ограничения свободы; понятие братства, которое, по его мнению, есть «признание за человеком идеального достоинства, которое стоит выше всякой материальной оценки». Решение общественных вопросов он видит в развитии и объединении трех идей: свободы, права и братства. Исследуя различные системы, Фулье стремится найти положения, примиряющие их. Он считает необходимым развитие социологической науки в направлении синтеза различных идей: причинности и целесообразности, индивидуального и общественного сознания, справедливости и братства и т.д. Книга будет полезна ученым — философам, историкам философии, социологам; студентам и аспирантам соответствующих специальностей. Благодаря доступному стилю изложения она также может быть рекомендована широкому кругу читателей, интересующихся вопросами философии и обществоведения.

Великий немецкий гуманист И.Г. Гердер (1744-1803) в своем «Трактате о происхождении языка» (1770) вступает в полемику с существовавшими в XVIII веке теориями происхождения языка: богословской теорией «божественного» происхождения человеческой речи, теорией происхождения языка путем «общественного договора» и механическим материализмом, выводящим язык из животных криков. Гердер рассматривает язык как неотъемлемое свойство человеческого сознания, но, вместе с тем, подходит к нему с точки зрения историка. Своей задачей Гердер считает объяснение происхождения языка из «развития мышления как продукта душевных способностей человека». Несмотря на ошибки, связанные с уровнем исторических познаний в XVIII веке, Гердера считают создателем первой исторической теории языка. Его учение о связи развития языка с развитием мышления, обусловленным в конечном счете развитием человеческого общества, легло в основу философии языка В. фон Гумбольдта, X. Штейнталя и А.А. Потебни. Книга предназначена лингвистам, философам, историкам и всем, кого интересуют проблемы происхождения языка.

В предлагаемой вниманию читателя небольшой книге, написанной выдающимся английским философом и социологом Гербертом Спенсером (1820-1903), исследуются различные формы семьи и брака — многомужество (полиандрия), многоженство (полигиния, полигамия) и союз между одним мужчиной и одной женщиной (моногамия). Автор рассматривает эти формы с привлечением большого числа исторических и этнографических фактов и делает интересные выводы о естественности для человека тех или иных видов брачных отношений. Для социологов, этнографов, историков, философов, а также широкого круга заинтересованных читателей.

В предлагаемой вниманию читателей книге, написанной английским ученым-естествоиспытателем Дж. Кролем, рассматриваются основные принципы, на которых утверждается учение об эволюции. Допуская все общепринятые факторы эволюции, автор считает их недостаточными для полного объяснения этого процесса. Дж. Кроль небезуспешно пытается открыть те причины, которые определяют и регулируют взаимодействие этих факторов, что позволяет поставить и решить вопрос об отношении физико-биологического детерминизма к эволюции, составляющий главную задачу книги. Рекомендуется философам и историкам науки, специалистам в области биологии и других естественных наук, всем интересующимся эволюционной теорией.

Настоящая книга, как показывает ее название, посвящена доказательству необходимости тесной взаимосвязи теоретического и прикладного аспектов науки о языке. Книга делится на две части. В первой излагаются основные проблемы теоретической лингвистики. Во второй части рассматриваются пути решения конкретных проблем прикладной лингвистики, дается оценка отдельных методов их решения и намечаются новые, пути их исследования. Учебное пособие предназначено для студентов-филологов и окажет существенную помощь при изучении курсов «Введение в языкознание» И «Общее языкознание».

Настоящая книга принадлежит перу С.М. Роговина (1885—1940) — отечественного историка, философа, переводчика со многих индоевропейских языков. Эта книга была задумана как предисловие к осуществленному Роговиным переводу работы Д. Юма «Диалоги о Естественной Религии», но вышла в 1908 году отдельным изданием. Анализируя содержание и внутреннее строение «Диалогов», автор приходит к выводу, что это произведение Д. Юма предстает «как живое, органическое раскрытие всей системы идей» английского философа. Рекомендуется философам, историкам и всем, кого интересует английская философия.

Вниманию читателя предлагается классическая работа известного швейцарского психолога Э. Клапареда (1873-1940), сыгравшая значительную роль в становлении педагогической психологии — области знания, занимающейся разработкой психологических основ обучения и воспитания. Автор излагает проблемы, стоящие перед педагогами, и методы их разрешения, описывает закономерности душевного развития ребенка и влияющие на данное развитие факторы. Отдельная глава посвящена изучению проблемы умственного утомления, которую Э. Клапаред, в отличие от многих его коллег, считал одной из главных проблем педагогики. Многие положения автора проиллюстрированы результатами психологических и социологических исследований. Книга рекомендуется историкам и методологам гуманитарных наук, психологам, философам и социологам. Много полезного в ней найдут педагоги-практики, аспиранты и студенты педагогических и психологических факультетов, а также широкий круг читателей, интересующихся психологией детей.

Советский философ, педагог и психолог Павел Петрович Блонский (1884-1941) оставил яркий след в истории отечественной науки — сначала как выдающийся знаток и блестящий интерпретатор философии платонизма («Философия Плотина», 1918; 2-е изд. URSS, 2007), а в дальнейшем как один из корифеев советской психологии и автор генетической теории памяти. В своей книге «Память и мышление» (1935) Блонский показал, что четыре вида памяти — моторная, аффективная, образная и вербальная — представляют собой четыре последовательных стадии психического развития человека. Интеграция биологического и социокультурного знания позволила ученому представить впечатляющую картину эволюции не только памяти, но и человеческого поведения в целом. Книга будет полезна психологам, педагогам, врачам, студентам и аспирантам соответствующих специальностей, а также широкому кругу заинтересованных читателей.

Предлагаемая читателю книга написана выдающимся психологом Т.А. Рибо (1839-1916), родоначальником опытного направления во французской психологии. Цель книги — на основе большого числа источников из разных наук (психологии, биологии, этнографии и др.) изучить работу ума в процессах отвлечения и обобщения, показать, как эволюционируют эти умственные процессы, или формы абстракции, проходя ряд последовательных стадий и достигая высших форм — чистого символизма. Рекомендуется психологам, философам, историкам и методологам науки, лингвистам и представителям других гуманитарных специальностей, а также широкому кругу читателей, интересующихся психологией.

Вниманию читателей предлагается сборник философских работ, посвященных метафизике — отделу философии, занимающемуся исследованием природы и структуры мира. Профессор общей метафизики и теодицеи Лёвенского университета (Бельгия) Николай Бальтазар представил написанную специально для этого сборника статью о метафизике Лёвенской школы. В работе русского философа и психолога Н.Г. Дебольского (1842-1918) не только содержится критический разбор метафизического учения английского философа-неогегельянца Томаса Хилла Грина, но и уточняются недостатки русской философской мысли при исследовании европейских учений. Известный отечественный историк философии Б.В. Яковенко (1884-1949) дает описание философской системы американского мыслителя Джосайи Ройса, которую он характеризует как «первое систематически полное осуществление той цели, которую всегда преследовал американский философский дух». Рекомендуется как философам и историкам науки, так и всем, кто интересуется западной и отечественной философией.

«В настоящую книгу включены статьи крупнейшего российского философа, социолога и правоведа В.М. Хвостова, посвященные вопросам этики. В них рассматриваются проблемы ценности жизни, обоснования нравственного долга, оптимистического и пессимистического мировоззрения, двойственной природы человека. По мнению автора, предназначение человека состоит в том, чтобы следовать голосу своего достоинства, под которым подразумевается понимаемая в широком смысле «разумность человека, его высшее Я, способное к безграничному расширению и поднимающее его выше всей остальной эмпирической действительности». Статьи, как указывает автор, состоят в тесной связи друг с другом и составляют как бы главы отдельной книги. Рекомендуется философам, историкам науки, а также всем интересующимся проблемами этики.»

Вниманию читателя предлагается уникальный труд грузинского философа и социолога К.Т. Мегрелидзе, в котором едва ли не впервые в мировой философской литературе был исследован с социологической точки зрения такой феномен, как мышление. По мнению автора, мышление людей развивается не столько по природным и биологическим законам, сколько под воздействием общественно-исторических закономерностей. Книга состоит из десяти глав, в которых последовательно рассмотрены коренные вопросы возникновения и развития мышления. В своем философском исследовании автор широко пользуется данными психологии, физиологии, лингвистики, этнографии и других научных дисциплин. Он также рассматривает вопросы смежных философских дисциплин для обоснования своих положений. Книга будет интересна философам, социологам, психологам и представителям других гуманитарных наук, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами мышления и познания.

Вниманию читателей предлагается книга немецкого врача и философа Георга Фридриха Николаи, в которой всесторонне исследуются причины возникновения, ход эволюции и способы преодоления войны — явления, занимающего важное место в истории общественного развития. Автор, пользуясь данными биологии, социологии, истории и других наук, делает многие интересные выводы, в том числе о естественности и искусственности состояния войны для человечества и о парадоксе сосуществования великих гуманистических культур с бессмысленно жестокими военными действиями. Издание было адаптировано для русского читателя — в нем сокращено до краткого обзора все, что относится к исторической ситуации в Германии 1914-1919 гг. Книга, написанная во время Первой мировой войны, и в наши дни сохранила свою актуальность. Она будет интересна философам, историкам, социологам, психологам и представителям других научных дисциплин, а также широкому кругу читателей.

В предлагаемой вниманию читателя книге известного немецкого биолога и философа Г. Дриша (1867-1941) дается всестороннее освещение концепции витализма — учения об особой «жизненной силе», управляющей явлениями, отличающими живые существа от неодушевленных предметов. В первой части показана исторически полная картина возникновения и развития витализма, начиная с биологических учений Аристотеля, изложены взгляды известных философов и психологов на это учение. Вторая часть посвящена методическому исследованию проблемы витализма: даются различные доказательства независимости жизненных явлений от неорганических процессов, излагается учение об энтелехии — особой нематериальной силе, управляющей жизнедеятельностью организмов. Рекомендуется философам и методологам науки, биологам и историкам биологии, а также всем заинтересованным читателям.

Вниманию читателей предлагается книга известного российского журналиста и общественного деятеля В.А.Гольцева (1850-1906), автора статей по философии, праву, искусству и литературе. Центральное место в книге занимает работа, давшая ей свое название, в которой автор размышляет об искусстве с исторической, философской и психологической точек зрения. В книгу также вошли статья о творчестве А.С.Пушкина, содержащая обзор критических работ, написанных по поводу пятидесятилетия со дня смерти поэта, и очерк о литературной деятельности известного критика Н.А.Добролюбова. Книга не оставит равнодушными философов, литературоведов, культурологов, а также всех интересующихся затронутыми в ней проблемами.