В пособии представлена методика обследования речи дошкольников с задержкой психического развития, учитывающая специфику познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы этих детей. Разработана балльная система оценки результатов выполнения заданий, даны развернутые заключения по результатам логопедического обследования. Материал для логопедов, дефектологов, психологов.

В пособии представлено подробное описание массажных упражнений с рисунками и рисунками трех новых зондов. Оно является продолжением 1-ой и 2–ой частей книги «Зондовый массаж: коррекция звукопроизношения». Нетрадиционная и эффективная методика коррекции звукопроизношения у детей и взрослых запатентована и получила широкое признание среди специалистов, логопедов и родителей детей, имеющих тяжелые речевые нарушения. Новые зонды дополняют арсенал возможностей для обследования (особенно подъязычной связки) и эффективной работы по устранению тяжелых речевых нарушений. Книга адресована логопедам, студентам дефектологических факультетов и родителям детей, страдающих тяжелыми нарушениями речи.

«В пособии представлено подробное иллюстрированное описание массажных упражнений, выполняемых новым зондом (№12 «Скользящий»). Оно является продолжением 1-й, 2-й и 3-й частей книги «Зондовый массаж: коррекция звукопроизношения». Нетрадиционная эффективная методика коррекции звукопроизношения у детей и взрослых запатентована и получила широкое признание среди специалистов, логопедов и особенно — родителей детей, имеющих тяжелые речевые нарушения. Книга адресована логопедам, студентам дефектологических факультетов и родителям детей, страдающих тяжёлыми нарушениями речи.»

Книга предназначена для быстрого обучения чтению дошкольников и младших школьников. Представленная автором система работы обеспечивает развитие фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза, зрительного восприятия, речи и мышления. Материал пособия упорядочен с учетом характерных для русского языка противопоставлений звуков по глухости — звонкости, твердости — мягкости. В определенной последовательности изучаются различные типы слогов и слов, что способствует предупреждению (преодолению) нарушений слоговой структуры слов. Использование авторской методики поможет детям не только овладеть техникой свободного чтения, но и создаст предпосылки для формирования у них грамотного письма. Специалистов заинтересует новая система подачи материала, родителей — подробные методические рекомендации, а детей — яркое оформление Азбуки. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, а также родителям для проведения самостоятельных занятий с детьми.

Книга предназначена для быстрого обучения чтению дошкольников и младших школьников. Представленная автором система работы обеспечивает развитие фонематического слуха, навыков анализа и синтеза, зрительного восприятия, речи и мышления. Материал пособия упорядочен с учётом характерных для русского языка противопоставлений звуков по глухости — звонкости, твёрдости — мягкости. В определённой последовательности изучаются различные типы слогов и слов, что способствует предупреждению (преодолению) нарушений слоговой структуры слов. Использование авторской методики поможет детям не только овладеть техникой свободного чтения, но и создаст предпосылки для формирования у них грамотного письма. Специалистов заинтересует новая система подачи материала, родителей — подробные методические рекомендации, а детей — яркое оформление Азбуки. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, а также родителям для проведения самостоятельных занятий с детьми.

Пособие знакомит с нетрадиционным и эффективным методом коррекции звукопроизношения у детей и взрослых, страдающих тяжелыми речевыми расстройствами. В основе метода лежит особый массаж мышц языка, губ, щек, скул, мягкого неба с помощью комплекта специальных зондов, изобретенных автором. Цель зондового массажа — нормализация речевой моторики. Метод прост и эффективен, он дает возможность целенаправленно воздействовать на пораженные участки артикуляционных органов, активизируя и восстанавливая их деятельность. Подробное описание массажных упражнений сопровождается детальными рисунками, что позволяет специалистам без затруднений использовать их в практической логопедической работе. Нормализация звукопроизношения проходит быстрее. Благодаря своим достоинствам методика получила патент и внесена в международный реестр комплиментарной медицины, а автору присуждена ученая степень доктора педагогических наук и присвоено звание академика Российской академии естественных наук. Книга адресована прежде всего логопедам, студентам дефектологических факультетов и родителям детей, страдающих тяжелыми нарушениями речи.

В пособии описывается оригинальная методика массажа предплечья специальными зондами. Мышцы предплечья активно работают в процессе письма. Предлагаемые массажные упражнения способствуют восстановлению тонкой моторики и координации движений работающей руки, снятию излишнего напряжения в руке, в результате чего улучшается почерк, увеличивается скорость письма. Подробное описание массажных упражнений сопровождается детальными рисунками. Методика имеет патент и внесена в Международный реестр комплементарной медицины. Пособие адресовано логопедам, педагогам, студентам дефектологических факультетов, а также родителям детей с ослабленной функцией руки.