Бондырева С.К.: Психолого-педагогические проблемы интегрирования образовательного пространства » Педагогическая психология » Infanata

« ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ »	28 июля 2012
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА	№ 87138797

Автор: volkov33 :: Просмотров: 2188

Название: Психолого-педагогические проблемы интегрирования образовательного пространства
Автор: Бондырева С.К.
Издательство: Московский психолого-социальный университет (МПСУ)
Год издания: 2011
Страниц: 352
Жанр: Педагогическая психология

Описание
В данную книгу доктора психологических наук, профессора, члена-корреспондента Российской академии образования Светланы Константиновны Бондыревой вошли работы, раскрывающие социально-психологические закономерности и механизмы интегрирования образовательного пространства, что открывает новые перспективные направления развития психолого-педагогической науки. Книга предназначена для психологов, педагогов, культурологов, социологов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.

» depositfiles.com

Ключевые теги: книга, психолог, наука, пространство, интегрирование, закономерность, деятельность, направление, механизм, педагог, студент, социолог, культуролог, развитие, константиновна, корреспондент, профессор, доктор, проблема, бондырева

Администрация рекомендует нижеследующее: Что такое форматы pdf и djvu и чем их читать : Правила на сайте

(голосов: 5)

Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА