infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » РУДЧЕНКО Л.И.
« ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ »
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ: 4 КЛАСС. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ОСНОВЕ ЕДИНОГО ТЕКСТА
Литературное чтение: 4 класс. Тестовые задания на основе единого текста
Название: ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ: 4 КЛАСС. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ОСНОВЕ ЕДИНОГО ТЕКСТА
Автор: 
Издательство: Учитель
Год:  2024
Страниц:  85
Формат: PDF
Размер: 2.98 mb
Жанр: Экзаменационные материалы
«Тестирование давно уже стало одной из наиболее эффективных форм объективной оценки знаний, навыков и умений обучаемых и привычным событием в жизни учеников, учителей и родителей. Тестовые задания в предлагаемом пособии для учащихся 4 классов разработаны в соответствии с программой обучения чтению в начальной школе и подходят к любым учебникам по предмету «Литературное чтение». Они позволяют выявить умения: o определять тему и главную мысль произведения o пересказывать текст (объём не более 1,5 секунд) o делить текст на смысловые части, составлять его простой план o составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст; оценивать события, героев произведения o создавать небольшой устный текст на заданную тему o различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, басня), приводить примеры художественных произведений разной тематики по изученному материалу o высказывания оценочных суждений о прочитанном произведении. Тесты содержат задания, которые делятся на три части. Часть А — это задания с выбором ответа (варианты ответов приводятся). В основном заложен один правильный ответ, но иногда ответы могут суммироваться (2 правильных ответа). В этом случае в задании есть указание на количество правильных ответов. Часть В — это задания, требующие самостоятельного ответа. Часть С — это задание повышенной сложности, имеющее творческий характер; ответ записывается несколькими предложениями. Пособие адресовано учителям для индивидуального подхода в организации промежуточного и итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий»
« МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА »
РУССКИЙ ЯЗЫК: 3 КЛАСС. ПОУРОЧНЫЕ ПЛАНЫ ПО УЧЕБНИКУ Р. Н. БУНЕЕВА, Е. В. БУНЕЕВОЙ, О. В. ПРОНИНОЙ
Русский язык: 3 класс. Поурочные планы по учебнику Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной
Название: РУССКИЙ ЯЗЫК: 3 КЛАСС. ПОУРОЧНЫЕ ПЛАНЫ ПО УЧЕБНИКУ Р. Н. БУНЕЕВА, Е. В. БУНЕЕВОЙ, О. В. ПРОНИНОЙ
Автор: 
Издательство: Учитель
Год:  2011
Страниц:  279
Формат: PDF
Размер: 9.77 mb
Жанр: Методическая литература
Предлагаемое пособие содержит разработки уроков русского языка в 3 классе, составленные по учебнику: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. 3 класс. — М.: Баласс, 2007. Содержание каждого урока включает дополнительный материал: игровые, занимательные и разноуровневые задания, проблемные вопросы, рекомендательную информацию — все это способствует развитию орфографической зоркости, речи и познавательной активности младших школьников. Предназначено учителям начальной школы; может быть полезно студентам педагогических средних специальных и высших учебных заведений.
« МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА »
РУССКИЙ ЯЗЫК: МАТЕМАТИКА. 1-4 КЛАССЫ. РАЗРАБОТКИ УРОКОВ, ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ИГРОВЫЕ СЮЖЕТЫ
Русский язык: Математика. 1-4 классы. Разработки уроков, занимательные материалы, игровые сюжеты
Название: РУССКИЙ ЯЗЫК: МАТЕМАТИКА. 1-4 КЛАССЫ. РАЗРАБОТКИ УРОКОВ, ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ИГРОВЫЕ СЮЖЕТЫ
Автор: 
Издательство: Учитель
Год:  2009
Страниц:  143
Формат: DjVu
Размер: 1.00 mb
Жанр: Методическая литература
Научить детей мыслить — важная задача педагога. Каждый решает ее по-своему, опираясь при этом на опыт коллег. Предлагаемые разработки уроков по русскому языку и математике в 1-4 классах составлены с учетом новых подходов, образовательных целей и особенностей различных программ обучения в современной школе. Содержание их направлено на успешную социализацию младших школьников, развитие умения наблюдать, сравнивать, анализировать, самостоятельно добывать знания и применять их на практике. Занимательные материалы и игровые сюжеты помогут учителю активизировать познавательную деятельность учащихся, поддержать интерес к изучаемым предметам. Пособие предназначено учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня.
« МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА »
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР: 1-4 КЛАССЫ. НЕСТАНДАРТНЫЕ УРОКИ
Окружающий мир: 1-4 классы. Нестандартные уроки
Название: ОКРУЖАЮЩИЙ МИР: 1-4 КЛАССЫ. НЕСТАНДАРТНЫЕ УРОКИ
Автор: 
Издательство: Учитель
Год:  2008
Страниц:  143
Формат: DjVu
Размер: 1.00 mb
Жанр: Методическая литература
Научить детей мыслить, открывая для себя окружающий мир — важная задача педагога. Каждый решает ее по-своему, опираясь при этом на опыт коллег. Предлагаемые разработки уроков по окружающему миру в 1-4 классах составлены с учетом новых подходов, образовательных целей и особенностей различных программ обучения. Содержание их направлено на развитие у младших школьников умения наблюдать, экспериментировать, самостоятельно добывать знания и применять их на практике. Занимательные материалы и игровые сюжеты помогут учителю активизировать познавательную деятельность учащихся, поддерживать интерес к предмету. Пособие предназначено учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня.
« УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ »
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ: 1-4 КЛАСС. НЕСТАНДАРТНЫЕ УРОКИ
Литературное чтение: 1-4 класс. Нестандартные уроки
Название: ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ: 1-4 КЛАСС. НЕСТАНДАРТНЫЕ УРОКИ
Автор: 
Издательство: Учитель
Год:  2008
Страниц:  111
Формат: PDF
Размер: 3.89 mb
Жанр: Учебные пособия
Как ввести детей в мир художественной литературы, пробудить у них интерес к книгам и чтению, заложить основы читательской культуры? Представленное многообразие форм: игры, КВН, викторины, путешествия, обобщения знаний, театрализованные композиции — результат многолетнего труда педагогов-практиков. Содержание предлагаемых нестандартных уроков по литературному чтению в 1-4 классах направлено на совершенствование выразительности речи, обогащение словарного запаса учащихся, развитие читательского интереса и активизацию мыслительной деятельности младших школьников. Пособие предназначено учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня.