Características Metodológicas — Pasacalle es un curso de Español Lengua Extranjera difigido a niños y niñas de ocho a once años. Tiene en cuenta las necesidades, intereses y habilidades de los destinatarios, se ha procurado centrar el aprendizaje en torno a espacios y situaciones comunicativas habituales en la infancia y vincularlo al juego como recurso didáctico. — A fin de ayudar en su tarea al profesor se ha elaborado esta guía, que explica cómo conciben los autores la utilización de los materiales de que consta PASACALLE e incluye ideas y propuestas de actividades que permitirán una clase activa y motivadora.

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Material de apoyo para el libro del alumno, que esta dirigido a estudiantes jovenes y adultos y cubre los niveles B1/B2 del MCER. Dividido en 12 unidades, ofrece actividades de refuerzo y consolidacion. Al final del libro se publican las transcripciones de los textos grabados que aparecen en el CD del cuaderno de ejercicios y que se vende por separado.

«Características Metodológicas — Nuevo Español sin fronteras 3 es un método a la vez comunicativo y gramatical, que utiliza modelos de la lengua auténticos en contextos reales. Los alumnos serán capaces de: 1) Comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel. 2) Se expresarán de forma fluida y espontánea, y producirán textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad. — El manual se divide en 12 unidades. Además de incluir cada 4 unidades una «Unidad de repaso».Las secciones que encontrarás en la unidad son las siguientes: a) ¿Eres capaz de...?. Actividades iniciales de anticipación y reactivación del conocimiento del mundo. b) Pretexto Minidiálogos funcionales bien contextualizados. c) Cara a cara. Actividades para trabajar la expresión oral y escrita. Presentación de expresiones útiles para la conversación. d) Vamos a reflexionar. Reflexión sobre el funcionamiento de la lengua y las estructuras gramaticales. Esquema de las funciones lingüísticas, con modelos generales de uso y ejemplos de aplicación. e) Vamos a practicar. Actividades variadas y cuidadosamente graduadas. Práctica de las cuatro destrezas de forma integrada. f) Se dice así y así se escribe. Estudio del vocabulario relacionado con el tema de la unidad. g) Un paso más. Sección orientada a la comprensión lectora. h) Ahora ya no puedo. Sección orientada a la valoración personal y autónoma del alumno sobre su propio aprendizaje. — Al final del libro se incluyen los textos de los ejercicios de audio, un apéndice gramatical, así como un glosario.»

Manuales desarrollados de manera específica para el estudio y la práctica de la ortografía a través de una metodología inductiva observación y explicación de los fenómenos ortográficos, deducción de la regla, ejercitación, autoevaluación con ayuda del Solucionario, refuerzo del aprendizaje) y de un vocabulario bien seleccio

Old 1994 edition of series of four titles of grammar aids: Pronouns, usage of 'se', los determinates and Verbal Perifrasis.

La mar en medio gehört zu einer Sammlung von Lektüren, bestehend aus acht Titeln mit aufsteigendem Schwierigkeitsgrad. Jede Lektüre enthält Fußnoten mit Erklärungen zu kulturellen Inhalten, typologisch unterschiedliche Übungen für Grammatik- und Wortschatztraining, mehrsprachige Wörterverzeichnisse mit den wichtigsten Begriffen und Wendungen zu den Kapiteln sowie einen Lösungsschlüssel.

Guía para utilizar la versión actualizada de Español en marcha, nivel B2 del MCER, con nueva maqueta, nuevas ilustraciones y nuevas fotografías. Adaptada a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Sigue un enfoque comunicativo controlado con una progresión de contenidos ajustada al nivel de los alumnos.. , pensada para proporcionar al profesor un abanico de recursos que le permita hacer la clase más efectiva.Ofrece ideas y material extra de fácil aplicación. Explicaciones metodológicas de cada actividad del libro del alumno y las soluciones de las mismas. Notas sobre gramática, funciones comunicativas y aspectos socioculturales. Exámenes fotocopiables para evaluar la progresión del alumno, junto con el solucionario. En la web están disponibles: Unidad de muestra en www.sgel.es/ele y vídeos que acompañan al curso en nuestro canal YouTube: SGEL ELE.

Características Metodológicas — Este CD incluye los textos grabados de las actividades con audio del Libro del alumno.

La enseñanza de idiomas en los últimos cien años es una obra de investigación que ha llevado a cabo Aquilino Sánchez, catedrático de universidad. A lo largo del libro se incluye una descripción detallada y analítica de más de veinte métodos, todos ellos de gran relieve a lo largo del último siglo. Además, se ofrece informac.

Características Metodológicas Escritura creativa ofrece 86 estimulantes actividades para motivar a los estudiantes en la escritura de textos en español. Cada lección está basada en ejercicios reales de expresión escrita con mensajes significativos, tanto para el propio estudiante como para otros destinatarios. Con dos beneficios claros: acelerar el aprendizaje y proporcionar al estudiante una sensación de disfrute y realización personal. Escritura creativa contiene sugestivas ideas que abarcan desde la ayuda práctica para redactar respuestas de examen hasta interesantes sugerencias sobre innovadoras formas para narrar historias. Además, incluye un amplio abanico de planteamientos prácticos de las clases, que serán de gran utilidad para el profesor de ELE, tanto si acaba de finalizar su formación como si lleva años enseñando español. También es un útil instrumento para hacer que la práctica de la escritura en las clases de ELE resulte estimulante y entretenida, tanto para los estudiantes como para el profesor. Las actividades propuestas en este libro pueden adaptarse y utilizarse con estudiantes de cualquier nivel, desde el inicial al avanzado.

Basado en el Corpus Cumbre, de mas de 20 millones de palabras, representativo del espanol usado tanto en Espana como en America Latina. 70,000 voces; alocuciones. 150,000 acepciones. 100,000 ejemplos de uso real. Sinonimos; antonimos clasifi cados por acepciones.Icluye la version integra en CD-ROM.

Al día für die Mittelstufe ist ein Lehrbuch für Geschäftsspanisch, konzipiert für Lerner auf Niveau B1 bis B2 (GERS). Der Leitfaden für Lehrer bietet methodologische Orientierungshilfen für die bestmögliche didaktische Ausschöpfung der Aktivitäten des Kursbuchs und des Übungshefts. Außerdem sind, nach jeder Einheit und nach den didaktischen Anregungen, die Lösungen aller Übungen beider Bücher enthalten.

«Material monográfico destinado a la formación de profesores. Volumen colectivo que reúne síntesis o extractos de trabajos de investigación relacionados con el análisis contrastivo y la gramática. Se incluyen los siguientes artículos: Fenómenos de transferencia en aprendices árabes de E/LE; Construcciones existenciales en español, inglés y francés; Comparación de los determinantes en español y japonés; Enseñanza y análisis contrastivo del chino y el español; El infinitivo portugués y español. Origen y uso; La incidencia de los compuestos nominales en francés y español; Las preposiiones «por» y «para». Un problema de gramática en la enseñanza de E/LE.»

Compilación de trabajos editados a lo largo de la última década en diversas publicaciones periódicas especializadas. – Ofrece al lector un conjunto de reflexiones desde la docencia y la investigación. – Proponen nuevas perspectivas o revisan otras ya afianzadas. – Profundizan en el conocimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del español. – Obra dirigida a docentes y estudiosos de la lengua española, ya sea en la vertiente de segunda lengua o en la de español como lengua extranjera.