infanata.info

Управление
Наши друзья
Помощь / Donate
Статистика
Infanata » НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ » ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ФРОНТАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ: ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ В ДЕТСКОМ САДУ. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА
« НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ »

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ФРОНТАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ: ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ В ДЕТСКОМ САДУ. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА

Демонстрационный материал для фронтальных занятий: Логопедические занятия в детском саду. Подготовительная к школе группа
Название: Демонстрационный материал для фронтальных занятий: Логопедические занятия в детском саду. Подготовительная к школе группа
Автор: 
Издательство:  Скрипторий 2003
Год издания:  2013
Страниц:  44
Жанр: Наглядные пособия
Описание
Связная речь играет важную роль в процессе общения детей друг с другом и со взрослыми, в их обучении и воспитании. Однако у некоторых детей 6–7 лет отмечается специфическое своеобразие связной речи: затруднения передачи логической последовательности, «застревания» на второстепенных деталях сюжета наряду с пропуском его главных событий, повтор отдельных эпизодов по несколько раз. Рассказывая о событиях из своей жизни, составляя рассказ с элементами творчества, дети используют короткие, малоинформативные предложения. Затруднено участие в коллективном разговоре, недостаточно сформированы умения задавать вопросы и отвечать на них, аргументируя ответы. Дети часто не могут: последовательно и логично, понятно для собеседников рассказывать о факте, событии, явлении; употреблять синонимы, антонимы, сложные предложения разных видов; пересказывать и драматизировать небольшие литературные произведения; составлять по плану и образцу рассказы из опыта, о предмете, по сюжетной картинке, серии картин с фабульным развитием действия. В работах многих авторов (Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, В.К. Воробьевой, Л.Н. Ефименковой, Н.А. Чевелевой, Т.А. Ткаченко, Н.С. Жуковой, Е.М. Мастюковой) предлагаются методики и технологии формирования связной речи, основанные на выстраивании связного высказывания с помощью зрительных образов (предметные картинки), стимульных символов, из которых составляются схема предложения и план рассказа. В данном пособии для составления рассказов предлагаются сюжетные картинки, серии картинок с фабульным развитием действия, стимульные картинки, выполняющие функции мнемотаблиц, картинно-графические планы рассказов. В пособии даны картинки для формирования навыка подбора родственных слов и словообразования.



Ключевые теги: рассказ, картинка, связной, пособие, предложение, событие, картина, занятие, действие, формирование, развитие, многое, работа, автор, предмет, составляющая, бардышева
Администрация рекомендует нижеследующее:
Что такое форматы pdf и djvu и чем их читать  :   Правила на сайте
Информация
Alert Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии в данной новости.