«Умение различать правую и левую стороны — это важнейшая предпосылка для многих их видов обучения, поэтому работу по развитию пространственной ориентировки необходимо начинать как можно раньше (до поступления ребенка в школу). Занимаясь по данной тетради, ребенок сможет увереннее ориентироваться на плоскости листа и в пространстве, правильно использовать в речи понятие «право — лево», а также научится быть более внимательным, что неизменно улучшил его результаты в дальнейшем обучении. Тетрадь предназначена для организации занятий с детьми 5-7 лет, в индивидуальной и подгрупповой форме и будет интересна педагогам дошкольного и младшего школьного образования, психологам, логопедам, воспитателям и родителям для проведения развивающих занятий с ребенком.»

Использование в работе с детьми дошкольного возраста таких речевых игр, как увлекательные загадки, веселые считалки, шутливые поговорки, позволяет взрослым (педагогам и родителям) решать многие образовательно-развивающие задачи. Содержащийся в книге практический материал может быть использован воспитателями, логопедами, психологами при проведении занятий в детском саду, а также будет интересен родителям для организации продуктивного детского досуга.

В пособии представлены игры и упражнения, которые помогут детям 4-5 лет снизить психоэмоциональное, скелетно-мышечное напряжение, импульсивность, тревогу и агрессию, расширят игровые и двигательные навыки детей. Пособие адресовано психологам и воспитателям, работающим в массовых детских садах, а также будет интересно родителям, стремящимся укрепить, сохранить психофизическое здоровье своего ребенка.

Данное пособие позволит родителям в доступной и интересной форме познакомить ребенка дошкольного возраста (4-6 лет) с английским алфавитом. В книге вы найдете стихи, игровые задания, лексический материал, который поможет сформировать ассоциативные связи написания и произношения английских букв. Пособие адресовано родителям, педагогам дополнительного образования и любознательным малышам.

Данное практическое пособие представлено играми и упражнениями, направленными на развитие аудиальной, визуальной и словесно-логической памяти, активизацию речевой сферы и фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста. Книга адресована психологам, логопедам, воспитателям, также будет интересна родителям для проведения домашних занятий.

Данное практическое пособие представлено играми и упражнениями, направленными на развитие аудиальной, визуальной и словесно-логической памяти, активизацию речевой сферы и фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста. Книга адресована психологам, логопедам, воспитателям, также будет интересна родителям для проведения домашних занятий.

Данное пособие рекомендуется использовать в качестве рабочей тетради для совместной работы взрослого и ребёнка 5—7 лет. Основная цель — закрепить у детей уже имеющиеся знания букв русского алфавита. Задания в тетради состоят из двух частей: первая предназначена для работы в схеме «глаз — рука», активизирует зрительную и моторную память. Вторая часть стимулирует аудиальную память и ассоциативное мышление. Пособие адресовано дошкольникам и их заботливым родителям, а также будет интересно педагогам ДОУ и педагогам дополнительного образования, проводящим индивидуальную и фронтальную развивающую работу с детьми.

Программа «Солнечный лучик: коррекция и развитие ребенка в игре» разработана с опорой на научно-методологические основы отечественных и зарубежных специалистов в области психологии, валеологии, физиологии и педагогики. Содержание программы имеет комплексную структуру, направленную на сохранение и укрепление психофизического здоровья детей, активизацию возрастных новообразований, развитие познавательных процессов, а также расширение игрового и поведенческого репертуара. Программа представлена пятнадцатью тематическими занятиями и предназначена для подгрупповой или индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного возраста. Программа будет интересна психологам, педагогам, дефектологам, логопедам и другим специалистам, работающим с детьми дошкольного возраста. Программа прошла апробацию в 2011—2013 гг. на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 74 г. Ростова-на-Дону.

От того, как мы просыпаемся, зависит наше настроение и физическое состояние. В книге, которую вы держите в руках, приведены несколько способов, как сделать утро ребенка добрым и приятным. Предлагаемые игровые массажно-тонизирующие комплексы позволят родителям помочь своему малышу легко и вовремя проснуться, ощущая бодрость и прилив сил.

Программа разработана с опорой на научно-методологические основы отечественных и зарубежных специалистов в области психологии, физиологии, педагогики. В основе создания программы лежит понимание того, что дети проводят в образовательных учреждениях значительную часть дня, сохранение и укрепление их физического, психического здоровья — дело не только семьи, но и педагогов. Программа разработана для детей 4-5 лет, представлена циклом из 15 занятий, обеспечивающих профилактику психомоторной недостаточности. Программа адресована психологам, педагогам дошкольного образования, специалистам службы практической психологии образования, руководителям образовательных учреждений.

Если вы — заботливая мама, или любящий папа, либо человек, интересующийся будущим своего ребенка, или преподаватель в поисках эффективной методики — эта книга для вас. Потому что она позволит получить общие знания о географии на этапе развития и подготовки ребенка к школе, пробудит в детях познавательный интерес к миру, расширит и обогатит кругозор, зарядит вас и ваших деток положительными эмоциями, поможет сформировать добрые детско-родительские отношения.

В настоящее время необходимость подготовки дошкольников к обучению в школе имеет важное значение, это связано с ведением ФГТ, а также новыми, современными образовательными программами. Поэтому уже на этапе старшего дошкольного детства возникает необходимость целенаправленного развития ребенка-дошкольника для дальнейшего успешного обучения в школе. Данная рабочая тетрадь содержит 70 заданий, включающих в себя психологические аспекты работы с детьми, направленные на коррекцию и развитие познавательных процессов: внимания, памяти, мышления, воображения. Будет полезна для домашних занятий с детьми 5—7 лет и интересна практикующим психологам, воспитателям, педагогам дополнительного образования.

Эта книга содержит увлекательные истории, помогающие пробудить в ребенке (старшего) дошкольного возраста чувство юмора, фантазию, воображение, активизировать его творческий потенциал. Истории сопровождаются вопросами для беседы с ребенком, а также интересными заданиями. После их выполнения малыш сможет раскрасить главного героя истории и вырезать его для игры. Книга предназначена для педагогов, психологов и всех тех, кто интересуется вопросами развития и воспитания детей.

Данное развивающее пособие разработано на основе двух здоровьесберегающих технологий: дыхательной гимнастики и игрового массажа, которые способствуют сохранению и укреплению психофизического здоровья детей. Все упражнения сопровождаются веселыми авторскими стихами, что позволяет провести занятие в игровой форме. Пособие предназначено для совместной работы взрослого и ребенка 4-7 лет. Пособие адрсесовано родителям и специалистам, работающим в области дошкольного воспитания и образования.

Данное развивающее пособие предназначено для совместной работы взрослого и ребенка 6-7 лет. Пособие разработано на основе авторских стихов, сопровождается рисунками-заданиями, которые способствуют развитию у детей дошкольного возраста воображения, образного, словесно-логического мышления, зрительного внимания, смекалки, формируют предпосылки самостоятельного, нестандартного мышления. Пособие адресовано родителям и специалистам, работающим в области дошкольного образования.