Автор делится опытом психологического сопровождения беременности. Собранный и переработанный автором материал представляет собой психологический тренинг с лекциями, занятиями по релаксации, визуализации, аутогенными тренировками, терапевтическими сказками, содержит комплексы суставной и медитативной гимнастики. Книга будет полезна психологам, работающим в социальной, медицинской и педагогической сферах.

Знания привыкли передавать ребёнку в основном через глаза и уши. Автор этой книги стремится к тому, чтобы они приходили и через руки, через деятельность, а тем самым мы смогли бы подарить ребёнку радостное удивление, пытливый анализ, первый окрыляющий успех естествоиспытателя. Эта книжка может стать интересной как для малыша 5-6 лет, так и для младшего школьника. Работать с предлагаемыми заданиями можно и дома с родителями, и на занятиях в детском саду или начальной школе. Их выполнение не требует особых условий.

Тяжелое, порой угрожающее жизни ребенка заболевание, ввергает маленького пациента и его семью в пучину боли и скорби. Часто семья остается в эмоциональной изоляции, один на один с болезнью, что требует серьезной профессиональной психологической помощи и поддержки. В монографии приводится анализ психологических переживаний тяжелобольных детей, их личностные и эмоциональные реакции на заболевание, а также психические расстройства, вызванные тяжелыми недугами. Приведены авторские клинико-психологические методики выявления психологических и психопатологических нарушений. Все описания иллюстрированы клиническими случаями из практики. Автор определяет наиболее важные направления профилактики, описывает психотерапевтические техники коррекции психологических нарушений у детей. Подробно описаны реакции родителей на болезнь ребенка, формы и методы психотерапевтической работы с семьями. Данная монография является практическим руководством для психологов, психотерапевтов, детских психиатров и может быть использована для работы с тяжелобольными детьми и их окружением. Представляет интерес для врачей различных специальностей, занимающихся лечением тяжелой патологией в детском возрасте. Будет полезна педагогам, социальным работникам и родителям.

В книге раскрыты актуальные вопросы теории и практики управления персоналом. Опираясь на классические работы в области психологии управления и менеджмента, а также на прикладные разработки социальной и организационной психологии, автор адаптирует разнообразный теоретический и практический материал к ситуациям управленческой деятельности. В книге последовательно рассматриваются вопросы развития теории управления, организационной культуры как управленческого ресурса руководителя, взаимосвязи организационного руководства и лидерства, а также ряд других вопросов, важных для формирования профессионального управленческого мировоззрения. Кроме того, подробно описаны современные профессионально-психологические технологии управленческого труда руководителя, такие как подготовка и проведение служебного совещания, деловых переговоров, дисциплинарной воспитательной беседы, публичного выступления и другие. Адресуется руководителям и профессионалам бизнеса, а также студентам и преподавателям вузов.

«Эта книга посвящена повышению качества управления персоналом, работающим в сфере продаж, где основная цель руководства — прибыль. Продавцы — необычный коллектив работников, агрессивный, предприимчивый, напористый, активный, часто требующий от своего начальника недюжих управленческих качеств. Что можно сделать, чтобы персонал в сфере продаж творил чудеса или хотя бы профессионально делал свое дело? Из книги вы узнаете, какие рычаги воздействия на персонал в сфере продаж эффективны, а какие недопустимы. Как управлять продавцами так, чтобы повысить отдачу от каждого. В книге уделяется внимание оценке качества труда каждого участника команды. Руководители, прочитавшие эту книгу, имеют больше шансов «выстоять» в любой сложной ситуации, будь то мировой кризис, кризис отраслевой, либо внутри вашей отдельно взятой компании. Вы узнаете, какими бывают продавцы и как разобраться в структуре личности подчиненного, не прибегая к тестированию. Как эффективно мотивировать людей, заряжать позитивным настроем и вызывать в людях энтузиазм по отношению к вашей компании, к продукту, к клиентам. Как создать в отделе творческую свободную атмосферу и при этом убеждаться, что все задачи выполнены благодаря четкой системе контроля и организации. Одно из главных конкурентных преимуществ этой книги — то, что она написана для российского бизнеса одним из российских бизнесменов.»

«В учебном пособии рассматриваются особенности формирования физического и психического здоровья личности на раннем этапе онтогенеза. Издание логически завершает впервые предпринятую в современной психологии попытку изложить в развернутом виде концепцию психологического обеспечения здоровья человека на всем протяжении его жизненного пути: «Психология здоровья. Школьный возраст» [2008]; «Психология профессионального здоровья» [2006]; «Геронтопсихология» [2007]. Учебное пособие предназначено для бакалавров, магистров, аспирантов, а также для преподавателей факультетов психологии педагогики.»

Интеллект — инструмент познания человеком окружающего мира. И нередко, сталкиваясь с проблемами и трудностями, мы сетуем, что этот инструмент недостаточно точен или гибок, то есть недостаточно удобен для того уровня сложности задач, с которыми мы встречаемся. Как известно, чтобы раскрыть резервы своего организма, люди еще в глубокой древности прибегали к различным комплексам упражнений, добиваясь удивительных, порой даже шокирующих результатов. Йогины, мастера Шаолинь, монахи-схимники, усердствуя в медитациях или молитвах, в физическом труде или занятиях боевыми искусствами, расширяют наши представления о границах возможного. Тренинг интеллекта — это йога не для тела или души, это йога для наших умственных и творческих способностей. Комплексы упражнений, представленные в книге, направлены на улучшение памяти, воображения, восприятия, креативности, мышления. Овладение навыками, о которых рассказывается в книге, равносильно смене устаревшего автомобиля новенькой моделью последнего поколения.

В книге излагаются взгляды на причины и следствия неуспеваемости, описываются принципы диагностики, даются ответы на вопросы, которые часто интересуют родителей школьников. Подробно описан тренинг эффективного взаимодействия с неуспевающими учениками, в приложении приводятся материалы, которые читатели могут использовать в своей работе. Кроме того, представлены игры для школьников, в которые можно играть на уроке и на перемене. Книга будет интересна для психологов, педагогов, социальных работников, родителей.

В книге освещены такие проблемы, как: астения и утомление; стресс: анатомия и физиология; синдром эмоционального выгорания; неврастения и сопутствующие расстройства; коррекция, лечение и профилактика синдрома менеджера. Книга предназначена в первую очередь для психологов и врачей, но она также будет интересна менеджерам по работе с персоналом, представителям других социальных профессий и всем тем, кто интересуется проблемами стресса.

Учебно-методическое пособие содержит описание классических теорий и подходов и современные представления о формировании речи ребенка от первых звуков до сложных фраз. В пособии представлены разделы о пренатальном периоде развития; о значимости материнско-детских отношений и роли матери для овладения ребенком речью и основами родного языка; о последовательном усложнении речевых способностей с возрастом ребенка; об особенностях формирования речи у близнецов и билингвов; об отставаниях и нарушениях речевого развития и причинах, их вызывающих. Каждый раздел содержит вопросы для проверки знаний, рекомендуемую литературу, а также рекомендации, которые могут быть полезны специалистам, работающим с детьми дошкольного возраста, и родителям. Пособие предназначено для студентов и аспирантов естественнонаучного и гуманитарного блоков, а также рассчитано на очень широкий круг читателей: от молодых родителей до специалистов психологов, педагогов, логопедов и др.

Эта книга о том, как продавать компаниям и что для этого надо делать менеджеру по продажам. Книга позволит понять идеи и принципы продаж для бизнеса и правильно применять их в любой компании, продающей для бизнеса. Книга будет полезна для менеджеров по продажам, руководителей отделов продаж, бизнес-тренеров, специалистов отделов обучения компаний.

На протяжении всей человеческой истории легенды и притчи играли важную обучающую и развивающую роль на всех уровнях, от сакрального до обыденного. Они содержат в себе мудрость веков, которая учит нас находить решения проблем, развивает мышление, интуицию и воображение. Одни притчи несут вдохновение, другие побуждают смеяться, третьи — задуматься. Они открывают новые жизненные ориентиры, ненавязчиво предлагая пути будущих изменений и личностного роста. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Наши дети в своей жизни, так или иначе, будут сталкиваться с проблемами. Задача родителей — сформировать у них такой тип мышления и такой характер, благодаря которым дети смогут преодолеть любые жизненные трудности. Эта книга расскажет вам, как вырастить своего ребенка самостоятельного, жизнерадостного, а главное, успешного человека.

Современный человек зачастую сугубо рационален и часто пренебрегает интуицией. Между тем именно интуиция способна сохранить ему здоровье, благополучие и даже жизнь в условиях острого дефицита информации. Автор раскрывает читателю секреты формирования шестого чувства и предлагает комплекс упражнений, помогающих развить интуитивные способности. В книге даны также игры, которые можно проводить с детьми и подростками для выработки у них навыков пространственной и телесной интуиции.

Популярные методы воспитания и развития детей нередко привлекают родителей обещаниями сделать из ребенка гения в любой области, в которой только они пожелают. Но как отразится эта гонка за достижениями на здоровье ребенка? Специалисты Центра управления стрессом (Санкт-Петербург) разработали уникальный метод развития и воспитания детей, который получил название НЕЙРОЙОГА. Цель этого метода — выявить и максимально развить все способности ребенка, сохранив и укрепив при этом его здоровье. Нейройога включает в себя диагностику (благодаря которой родители смогут узнать особенности работы мозга своего ребенка, выявить его способности и склонности, понять, каких вершин на самом деле может достичь ваш ребенок) и комплекс упражнений, сочетающий в себе традиционные йоговские и нейрокоррекционные упражнения.

В книге представлено более ста игр и игровых приемов, предназначенных для использования на школьных уроках. Эффективность этих игр проверена многолетней практикой их использования. Многие игры публикуются впервые. В зависимости от задач, решаемых играми и игровыми приемами, а также от этапа учебного процесса, на котором их можно применять, игры разделены на три группы: игры на этапе изучения новой темы; игры на этапах запоминания, закрепления, обобщения и контроля усвоения; игры для оптимизации физического и психологического состояния и поведения учеников. Каждая игра снабжена подробной аннотацией, в которой перечислены цели, достигаемые с помощью игры, а также все необходимые для организации игры подробности. Книга будет полезна школьным и детским психологам, специалистам по внеклассной работе, педагогам, родителям.

В последние годы в нашем обществе весьма острой стала проблема нарушения половой идентичности у подростков. Размывающиеся с каждым годом половые стереотипы, разрушение традиционного семейного уклада, освоение мужчинами «не мужских» и женщинами «не женских» профессий постепенно устраняют из детского сознания (да и из сознания общества) образ «настоящих» мужчины и женщины. Предлагаемый тренинг позволяет сформировать у юношей и девушек адекватные стереотипы мужского/женского поведения, помогает им принять свое «физическое Я», осознать необходимость соответствующей половой самоидентификации для успешной жизни.

Ключевая фигура игры — ее ведущий. От него зависят не только эффективная организация и успешное проведение игры. В его ведении — и создание эмоционального положительного фона у игроков, и предоставление возможностей всем участникам раскрыть их творческий потенциал, и «ура» победителям, и «пряник» проигравшим. Эта книга показывает путь к мастерству ведения игры: как научиться грамотно и эффективно организовывать игровое пространство, удерживать внимание участников игры, управлять процессом игры, преодолевать волнение, скованность, закомплексованность... Иными словами, как стать настоящим Мастером игры.

В книге представлены курсы коррекционно-развивающих занятий для детей трех и четырех лет с нарушением речи. Предложены подробные сценарии занятий, которые разработаны с учетом возрастных особенностей детей и решают следующие задачи: снятие эмоционального и мышечного напряжения; воспитание межличностного доверия, доброжелательного отношения к сверстникам и взрослым, навыков сотрудничества; преодоление речевого негативизма; развитие наблюдательности и внимания; развитие общей, мелкой, артикуляционной моторики; развитие игровых навыков, произвольного поведения; развитие тактильной чувствительности и зрительно-двигательной координации; развитие слухового и зрительного восприятия; развитие речи, расширение пассивного и активного словарного запаса; развитие слухового внимания и фонематического восприятия; развитие первоначальных навыков звукового анализа и синтеза.

На решение и предупреждение типичных проблем, возникающих при использовании на уроке той или иной дидактической игры, направляет автор интерес читателя. Теоретический раздел удачно дополняется разнообразием практического материала. Учителя и психологи найдут информацию, полезную для решения «неотложных» проблем организации дидактических игр и для долговременного прогнозирования своей педагогической деятельности. Приведённые в книге фрагменты наиболее популярных детских народных игр помогут педагогам совершенствовать своё педагогическое мастерство. Для студентов педагогических учебных заведений, учителей, школьных психологов, а также всех интересующихся проблемой организации детских игр.