Постепенное и всестороннее развитие логического мышления читателя — задача, которая решается этой книгой. Прослеживая за автором типовое решение того или иного упражнения или головоломки, читатель учится логически рассуждать и делать вполне определенные выводы. Многочисленные задачи и упражнения помогают закреплению полученных навыков. В книге также предлагаются логические задачи для детей от 8 до 14 лет, приводятся способы и примеры решения таких задач. Занимательные головоломки превратят процесс развития интеллекта ребенка в увлекательную.

В книге представлены задачи, примеры, уравнения, неравенства, геометрические задания на все основные разделы математики, предусмотренные программой начальной школы и согласованные с традиционной программой по математике. Книга окажет помощь в организации коллективной и индивидуальной работы в классе, а также поможет определить уровень знаний, умений и навыков учащихся.

Содержит многоуровневые практические задания по работе в стандартных программах Windows: Блокнот, WordPad, Paint, Imaging, Калькулятор. Каждое задание включает в себя основные понятия темы, краткие теоретические сведения, необходимые для выполнения задания, пошаговое описание выполнения задания, контрольные вопросы. Практикум может использоваться для самостоятельной и домашней работы, а также в качестве раздаточного материала на уроке. Рекомендуется для учителей информатики и учащихся 5–6 классов.

This is a Spanish course designed for children from the age of eight onwards. It is divided in three levels. It covers communicative methodology. Entre amigos is a method where the child will be able to develop all the skills in a communicative framework, with a special attention to socio-cultural aspects. This title encourages students to participate in class. It presents and reinforces properly graded linguistic structures. It incorporates subject fields and motivating situations. It includes vocabulary from different fields within a Hispanic cultural context. Each level consists of Student Book, Exercises Book and Tutor Book. For Level 1 (beginner), the CD is available only with the Student Book; For level 2 (intermediate), the CD is available separately; and, for Level 3 (Advanced), the cassette is available separately.

Книги этой серии предназначены для занятий с детьми в период подготовки к школе и в первый год обучения. Занимательные игры и истории помогут развить у ребенка сообразительность, наблюдательность и память, воображение и логическое мышление. Игры и упражнения на тренировку руки способствуют овладению письмом. Особенность книг в том, что игры и задания включены в тексты занимательных историй и рисунков, объединенных общим сюжетом. Это поддерживает интерес и внимание детей. В начале каждого сборника есть раздел «Как заниматься по этой книге», написанный в легкой, доступной и даже шутливой форме — как обращение ребенка ко взрослому. Игры и задания рекомендуются для занятий с детьми в детских садах, в школах и дома. Их можно использовать для занятий в классе, группе, в развивающих кружках, а также в качестве интересных домашних заданий. Книги предназначены для воспитателей детских садов, учителей начальных классов, родителей, бабушек и дедушек. Подробно описан ход каждой игры, даны методические разъяснения к ней с учетом психологии ребенка. В книге 29 игр в трех частях: «Придумываем и считаем» (быстрый пересчет, запись и сравнение чисел, числовой ряд); «Гора примеров» (знакомство со сложением и вычитанием, сложение и вычитание в пределах десяти, знакомство с двузначными числами) и «Линейка становится волшебной» (числовая прямая, сложение и вычитание в пределах двадцати, более сложные арифметические игры). В процессе игры дети овладеют арифметическими действиями в пределах двадцати и познакомятся со свойствами и записью чисел от 1 до 100.

Книги этой серии предназначены для занятий с детьми в период подготовки к школе и в первый год обучения. Занимательные игры и истории помогут развить у ребенка сообразительность, наблюдательность и память, воображение и логическое мышление. Игры и упражнения на тренировку руки способствуют овладению письмом. Особенность книг в том, что игры и задания включены в тексты занимательных историй и рисунков, объединенных общим сюжетом. Это поддерживает интерес и внимание детей. В начале каждого сборника есть раздел «Как заниматься по этой книге», написанный в легкой, доступной и даже шутливой форме — как обращение ребенка ко взрослому. Игры и задания рекомендуются для занятий с детьми в детских садах, в школах и дома. Их можно использовать для занятий в классе, группе, в развивающих кружках, а также в качестве интересных домашних заданий. Книги предназначены для воспитателей детских садов, учителей начальных классов, родителей, бабушек и дедушек. Подробно описан ход каждой игры, даны методические разъяснения к ней с учетом психологии ребенка. В книге 16 игровых историй в четырех частях: «Как встретились круг, квадрат, треугольник и линия» («Давай знакомиться», «Треугольный разбойник», «Необычная змея», «Приключения на болоте», «В гостях у волшебника метра»), «Путешествие с приключениями» («В геометрическом саду», «Как поймать малышей?», «Верхом на линии», «Ночное происшествие»); «Семь раз отмерь» («Странные человечки», «Разноцветные черточки на линии», «Волшебная палочка», «Куда подевались инструменты?»); «В гостях у странных человечков» («Многоугольное печенье», «Вкусные загадки», «Снова в путь»). С помощью таких занимательных и веселых игр и историй ребенок познакомится с простейшими свойствами круга, квадрата, треугольника; с понятиями точка, линия, отрезок; с основными единицами измерения длины; научится сравнивать отрезки по длине, пользоваться линейкой, определять многоугольники по количеству углов. А это все изучается в детском саду и в школе.

Книги этой серии предназначены для занятий с детьми в период подготовки к школе и в первый год обучения. Занимательные игры и истории помогут развить у ребенка сообразительность, наблюдательность и память, воображение и логическое мышление. Игры и упражнения на тренировку руки способствуют овладению письмом. Особенность книг в том, что игры и задания включены в тексты занимательных историй и рисунков, объединенных общим сюжетом. Это поддерживает интерес и внимание детей. В начале каждого сборника есть раздел «Как заниматься по этой книге», написанный в легкой, доступной и даже шутливой форме — как обращение ребенка ко взрослому. Игры и задания рекомендуются для занятий с детьми в детских садах, в школах и дома. Их можно использовать для занятий в классе, группе, в развивающих кружках, а также в качестве интересных домашних заданий. Книги предназначены для воспитателей детских садов, учителей начальных классов, родителей, бабушек и дедушек. Подробно описан ход каждой игры, даны методические разъяснения к ней с учетом психологии ребенка. В книге 21 занятие в пяти частях: 1. «Чудеса на даче» («Невидимые гости», «Загадки мансарды», «Разборка хлама»); 2. «Испытание бабушки» («Тени при луне», «Великое пугание», «Синие слоны», «Необыкновенные лужи», «Попьем чайку», «Лучший в мире пришиватель пуговиц»); 3. «Великое наводнение» («Муравьеды в ноевом ковчеге», «Бабушки на байдарках», «Водяной будильник», «Жуткая история о вишневом варенье», «Разнообразие блюд из плюшек»; 4. «Ночь перед днем рождения» («Борода узлом», «Язык духов», «Игра в избушке на курьих ножках», «Запуск ступы»); 5. «День рождения» («Мальвина в чулане», «Шифрованная записка», «Мы еще встретимся»). Если ребенок умеет читать, он может и самостоятельно разбираться в загадках книги.

Это пособие поможет ученикам начальной школы отработать одну из основных орфограмм — разделительные ь и ъ знаки. Специально подобранные упражнения и игровые задания позволят школьникам в совершенстве освоить эту трудную тему. Пособие входит в серию книг, каждая из которых посвящена отдельной орфограмме, изучаемой в начальной школе.

Задачи, представленные в пособии, охватывают все разделы начального курса математики и согласованы с содержанием учебников традиционной системы обучения. Пособие можно использовать для организации домашней самостоятельной работы и самостоятельной работы младших школьников на уроках математики.

Данное пособие представляет систему специально разработанных заданий по развитию познавательных способностей детей 6-7 лет. Оно рассчитано на программу 1 класса общеобразовательной школы. Упражнения, выполненные в определенной последовательности, обеспечивают комплексное развития различных видов памяти, внимания, развивают наблюдательность, воображение; способствует развитию сенсорной и двигательной сфер ребенка, формируют нестандартное мышление. Задания, разработанные в системе, могут быть использованы на уроках математики, информатики, логики. Пособие поможет также воспитателям групп продленного дня при организации свободного времени учащихся и руководителям кружковой работы при составлении заданий игрового и творческого характера. В пособии использована авторская система, разработанная кандидатом педагогических наук Н.К. Винокуровой.

Данное пособие представляет систему специально разработанных заданий по развитию познавательных способностей детей 6-7 лет. Оно рассчитано на программу 1 класса общеобразовательной школы. Упражнения, выполненные в определенной последовательности, обеспечивают комплексное развития различных видов памяти, внимания, развивают наблюдательность, воображение; способствует развитию сенсорной и двигательной сфер ребенка, формируют нестандартное мышление. Задания, разработанные в системе, могут быть использованы на уроках математики, информатики, логики. Пособие поможет также воспитателям групп продленного дня при организации свободного времени учащихся и руководителям кружковой работы при составлении заданий игрового и творческого характера. В пособии использована авторская система, разработанная кандидатом педагогических наук Н.К. Винокуровой.

Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

«В три года ребёнок сделал большой скачок в своём развитии, он освоил много новых понятий, знает и правильно произносит много слов, самостоятельно составляет предложения, делает умозаключения на основе увиденного. Малыш овладел многими начатками умений и знаний: он помогает вам, когда вы его одеваете, ест ложкой, охотно рисует, лепит, запоминает небольшие стихотворения, пересказывает произошедшие события. Он уже может сравнивать между собой предметы по размеру и форме, знает понятия «большой», «больше», «маленький», «меньше», отвечает на вопрос «Сколько?», считает до трёх (а некоторые дети и до пяти). Понимает смысл абстрактных понятий «рядом», «далеко», «там», «здесь», «скоро», «сейчас», «потом», «ночь», «день», «впереди», «сзади», «одинаковые», «много», «ни одного», «высокий», «низкий». Ребенок знает такие фигуры, как квадрат, круг и треугольник. Также малыш умеет собирать тройную матрёшку и пирамидку из пяти колец, любит строить из кубиков, играть в песочнице. Некоторые дети умеют делать и знают все вышеперечисленное, другие — пока нет. Но с вашей помощью они быстро освоят весь этот материал, надо лишь немного позаниматься с малышами. Книги серии «Тестовые задания для детей» помогут родителям в развитии детей. Здесь в форме тестов, содержащих вопросы-задания и наглядный материал, даны основные понятия, которыми овладевают трёх-четырёхлетние дети. »

8 листов, формат А5. В три года ребёнок сделал большой скачок в своём развитии, он освоил много новых понятий, знает и правильно произносит много слов, самостоятельно составляет предложения, делает умозаключения на основе увиденного. Малыш овладел многими начатками умений и знаний: он помогает вам, когда вы его одеваете, ест ложкой, охотно рисует, лепит, запоминает небольшие стихотворения, пересказывает произошедшие события. Он уже может сравнивать между собой предметы по размеру и форме, знает понятия «большой», «больше», «маленький», «меньше», отвечает на вопрос «Сколько?», считает до трёх (а некоторые дети и до пяти). Понимает смысл абстрактных понятий «рядом», «далеко», «там», «здесь», «скоро», «сейчас», «потом», «ночь», «день», «впереди», «сзади», «одинаковые», «много», «ни одного», «высокий», «низкий». Ребенок знает такие фигуры, как квадрат, круг и треугольник. Также малыш умеет собирать тройную матрёшку и пирамидку из пяти колец, любит строить из кубиков, играть в песочнице. Некоторые дети умеют делать и знают все вышеперечисленное, другие — пока нет. Но с вашей помощью они быстро освоят весь этот материал, надо лишь немного позаниматься с малышами. Книги серии «Тестовые задания для детей» помогут родителям в развитии детей. Здесь в форме тестов, содержащих вопросы-задания и наглядный материал, даны основные понятия, которыми овладевают трёх-четырёхлетние дети.

В три года ребёнок сделал большой скачок в своём развитии, он освоил много новых понятий, знает и правильно произносит много слов, самостоятельно составляет предложения, делает умозаключения на основе увиденного. Малыш овладел многими начатками умений и знаний: он помогает вам, когда вы его одеваете, ест ложкой, охотно рисует, лепит, запоминает небольшие стихотворения, пересказывает произошедшие события. Он уже может сравнивать между собой предметы по размеру и форме, знает понятия «большой», «больше», «маленький», «меньше», отвечает на вопрос «Сколько?», считает до трёх (а некоторые дети и до пяти). Понимает смысл абстрактных понятий «рядом», «далеко», «там», «здесь», «скоро», «сейчас», «потом», «ночь», «день», «впереди», «сзади», «одинаковые», «много», «ни одного», «высокий», «низкий». Ребенок знает такие фигуры, как квадрат, круг и треугольник. Также малыш умеет собирать тройную матрёшку и пирамидку из пяти колец, любит строить из кубиков, играть в песочнице. Некоторые дети умеют делать и знают все вышеперечисленное, другие — пока нет. Но с вашей помощью они быстро освоят весь этот материал, надо лишь немного позаниматься с малышами. Книги серии «Тестовые задания для детей» помогут родителям в развитии детей. Здесь в форме тестов, содержащих вопросы-задания и наглядный материал, даны основные понятия, которыми овладевают трёх-четырёхлетние дети.

«В три года ребёнок сделал большой скачок в своём развитии, он освоил много новых понятий, знает и правильно произносит много слов, самостоятельно составляет предложения, делает умозаключения на основе увиденного. Малыш овладел многими начатками умений и знаний: он помогает вам, когда вы его одеваете, ест ложкой, охотно рисует, лепит, запоминает небольшие стихотворения, пересказывает произошедшие события. Он уже может сравнивать между собой предметы по размеру и форме, знает понятия «большой», «больше», «маленький», «меньше», отвечает на вопрос «Сколько?», считает до трёх (а некоторые дети и до пяти). Понимает смысл абстрактных понятий «рядом», «далеко», «там», «здесь», «скоро», «сейчас», «потом», «ночь», «день», «впереди», «сзади», «одинаковые», «много», «ни одного», «высокий», «низкий». Ребенок знает такие фигуры, как квадрат, круг и треугольник. Также малыш умеет собирать тройную матрёшку и пирамидку из пяти колец, любит строить из кубиков, играть в песочнице. Некоторые дети умеют делать и знают все вышеперечисленное, другие — пока нет. Но с вашей помощью они быстро освоят весь этот материал, надо лишь немного позаниматься с малышами. Книги серии «Тестовые задания для детей» помогут родителям в развитии детей. Здесь в форме тестов, содержащих вопросы-задания и наглядный материал, даны основные понятия, которыми овладевают трёх-четырёхлетние дети.»

Книга с играми- тестовыми заданиями поможет выявить уровень актуального развития ребенка в области развития речи (звуки, слоги, слова, предложения, рассказы) и сформированности понятий об окружающей действительности, умений устанавливать зависимости между происходящими событиями (время, пространство, измерения, качества объектов). 8 листов, формат А5.

Веселые домашние задания. РАЗВИВАЕМ: — моторику, — воображение, — нестандартное мышление, — логику, — счет, — внимание. Для чтения взрослыми детям. Составитель Султанова М.

Веселые домашние задания. РАЗВИВАЕМ: — моторику, — воображение, — нестандартное мышление, — логику, — счет, — внимание. Для чтения взрослыми детям. Составитель Султанова М.

Веселые домашние задания. РАЗВИВАЕМ: — моторику, — воображение, — нестандартное мышление, — логику, — счет, — внимание. Для чтения взрослыми детям. Составитель Султанова М.