Книга посвящена проблемам развития воображения у детей младшего и подросткового возраста. Она содержит многочисленные методики и техники, разнообразные игры и тесты, позволяющие диагностировать процесс воображения в детском возрасте и развивать его в интересных и увлекательных для ребенка занятиях. Книга будет полезна для родителей, заинтересованных в полноценном и гармоничном развитии своего ребенка, а также для педагогов, воспитателей детских дошкольных учреждений и специалистов в области детской психологии и педагогики.

«В пособии представлены поурочные планы по английскому языку, составленные в соответствии с учебником И.Н. Верещагиной, Т.А. Притыкиной «English», 3 класс (второй год обучения) — М: Просвещение, 2004. Материал пособия изложен кратко, просто, носит практический характер. Дополнительно даны разработки тестов и внеклассных мероприятий.»

«Данное пособие предлагает поурочное планирование уроков английского языка в 4 классе в соответствии с учебником: И.Н. Верещагина, О.В. Афанасьева «English» (третий год обучения). ч. 1, 2. М.: Просвещение, 2004. Предназначено учителям иностранного языка общеобразовательных школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Может быть полезным также студентам педагогических учебных заведений.»

«Пособие для воспитателей и родителей по формированию основ экологической культуры у детей шестилетнего возраста. Пособие входит в линию «Дошкольный мир» и в нем представлена программа формирования основ экологической культуры у детей шестилетнего возраста, а также предлагаются методические рекомендации и конспекты занятий. Книга является продолжением пособия для работы с детьми пятилетнего возраста «Цвет Природы».»

«В пособии представлены планы уроков технологии по разделу «Технология обработки древесины» (вариант для мальчиков), составленные в соответствии с программой образовательной области «Технология» для 5, 6 и 7 классов общеобразовательной школы (под редакцией В.Д. Симоненко). Уроки содержат лабораторные и практические работы, призванные научить учащихся правильно пользоваться инструментами и вырабатывать навыки работы с древесиной. Материал пособия сопровожден иллюстрациями. Предназначено учителям технологии.»

Данное пособие представляет собой поурочные разработки, составленные по учебнику С.В. Громова, Н.А. Родиной «Физика. 7 класс» (М.: Просвещение, 2003), и отвечает требованиям обязательного минимума содержания образования. Цель данного пособия – оказать методическую помощь учителю в систематизации учебного материала и поурочного его распределения, что позволит учителю сэкономить время при подготовке к урокам, при отборе дидактического материала и содержания контрольных работ. Поурочное планирование выстраивает учебный материал поэтапным введением ключевых понятий. Уроки решения задач завершают теоретическое усвоение материала по определенной теме, а также являются подготовкой к итоговому контролю. Задания в контрольных работах имеют 3 уровня сложности, что позволяет осуществлять дифференцированный контроль знаний учащихся. Особое внимание в поурочных разработках уделено изучению нового материала и его закреплению. Предложены варианты проверки домашнего задания: фронтальный опрос, физический диктант, решение задач, тестирование. Материал пособия, надеемся, поможет учителю в подготовке и проведении современных и содержательных уроков по физике.

«Книга предназначена для учителей, преподающих математику по учебникам Гельфман Э.Г. и др. «Математика, 5. Часть 1», «Математика, 5. Часть 2» и Панчищиной В.А. и др. «Математика, 5-6. Наглядная геометрия». В ней обсуждаются вопросы преподавания математики в рамках «обучающей модели» обучения, даются психолого-педагогические основы изложения материала и методические рекомендации. В книге представлены находки и раздумья учителей об обучении школьников 5 класса в психолого-ориентированных моделях обучения.»

В методическом руководстве раскрываются особенности организации жизни детей 5-6 лет в детском саду. Разделы пособия посвящены психическому развитию ребенка, формированию привычки к здоровому образу жизни, физическому воспитанию, развитию познавательной активности и речи, приобщению дошкольника к книге, знакомству с математическими представлениями, играм детей, изобразительной деятельности и эстетическому развитию, конструированию и рукоделию.

В сборнике представлены методические рекомендации для практических работников дошкольных образовательных учреждений к организации работы по самостоятельной художественно-речевой деятельности старших дошкольников. Сборник содержит планирование работы с детьми, конспекты занятий и развлечений, формы работы с семьей воспитанников. Материалы по организации предметно-развивающей среды в ДОУ, планирование работы с детьми помогут интересно выстроить педагогический процесс. Книга предназначена для воспитателей и методистов ДОУ, студентов педагогических ВУЗов и колледжей.

Пособие содержит большой подбор занимательных задач со сказочными сюжетами и творческих заданий, которые способствуют развитию воображения, творческого мышления учащихся. Материал пособия нацелен на формирование у учащихся бережного отношения к природе. Предназначено пособие в помощь учителям начальных классов при проведении уроков математики, а также уроков природоведения и внеклассных мероприятий.

Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику «Информатика, 6» и состоит из двух частей. Первая часть содержит методические рекомендации, примерное планирование материала курса, варианты поурочных планов и решение упражнений из учебника. Во второй части пособия даются решения всех задач из задачника.

Данное пособие является частью программы «Из детства — в отрочество». Пособие поможет решить проблемы, которые являются актуальными как для семьи, в которой есть дети раннего и дошкольного возраста, так и для детского сада. В пособии затрагиваются вопросы питание, закаливание, физическое воспитание, режим, адаптация, первая доврачебная помощь и т.д.

Пособие предназначено учащимся средней школы для работы в классе и дома.

В настоящем пособии приведены результат собственных исследований и данные литературы, касающиеся задач, принципов организации и содержания практической части физического воспитания детей младшего школьного возраста, отнесенных к специальной медицинской группе. В заключительной части работы представлены комплексы упражнений, используемые в системе двигательной реабилитации при отдельных заболеваниях и патологических состояниях, наиболее часто являющихся причиной зачисления в специальную медицинскую группу. Пособие предназначено для учителей физической культуры общеобразовательных учреждений, инструкторов ЛФК, студентов колледжей и вузов физической культуры.

«Методическое пособие для работы с дошкольниками. Сборник, продолжающий серию «Педагогика детства», представляет труды крупнейшего специалиста в области эстетического воспитания дошкольников, Т.С. Комаровой, воспитавшей плеяду талантливых ученых, внесших вклад в развитие педагогической науки и практики не только в области дошкольного воспитания, но также в области коррекционной педагогики, организации и управления образованием, в развитие игровых технологий и во многие другие. Наряду с работами Т.С. Комаровой в книге даны труды ее учеников.»

Каждый ребенок любознателен и открыт познанию. А каждый взрослый знает: чтобы ребенок, открывая мир, становился умнее, чтобы он накопил запас знаний, который ему поможет успешно учиться в школе, его познавательный интерес нужно поддерживать и направлять. Открыв эту книгу, вы узнаете: — что такое восприятие, память, внимание; — как оценить уровень сформированности познавательных способностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста; — с помощью каких игр, упражнений, заданий можно развить интеллектуальные и творческие способности каждого ребенка.

«Данная книга призвана помочь как начинающим учителям, так и опытным в подготовке и проведении уроков, внеклассных мероприятий специалистам. В книге помимо открытых уроков помещена «Методическая копилка», которая поможет учителям подготовить викторины, конкурсы, провести кружок, составить праздник. Нотное приложение к данной книге поможет сделать занятия более увлекательными, а любой праздник — веселым. Книга будет интересна и родителям, так как весь материал может быть использован как развивающий не только в школьных стенах, но и дома.»

В книге представлена программа развития мелкой моторики и координации движений рук у детей дошкольного возраста. Родители и педагоги найдут здесь игры и упражнения по развитию движений рук, смогут освоить с ребенком пальчиковую гимнастику, выполнить различные графические упражнения. В книге также описаны диагностические задания, которые помогут определить уровень развития мелкой моторики и координации движений рук у детей. Вы можете прочитать о леворукости у детей, о формировании навыка письма у младших школьников, а также о развитии движений рук на первом году жизни. Играя и занимаясь с ребенком, вы сами получите огромное удовольствие, а малышам игры и упражнения, представленные в книге, помогут полноценно развиваться.

Пособие содержит игры и другой занимательный материал с методическими рекомендациями для младших школьников по развитию речи, математике, литературе, истории, географии, химии и физической культуре. Книга адресована учителям, воспитателям и родителям для использования во внеклассной работе.

Несколько слов к учителям и родителям. Повторенье — мать ученья. Для становления грамотного письма оно просто необходимо. Однако трудно придумать что-нибудь более скучное. Иными словами, «но в процессе повторенья нужно адское терпенье». Выход — сделать повторение занимательным. Для этого и придумана серия забавных тетрадей по русскому языку для учащихся третьих-четвертых классов. Текст каждой тетради насыщен словами на одну из основных орфограмм, изучаемых в курсе русского языка начальной школы, и разбит на маленькие главки. К главке подобраны упражнения, позволяющие автоматизировать навык применения правила на письме. Орфографические упражнения перемежаются с игровыми заданиями. Главка с упражнениями определяет рекомендуемый объем заданий для одного занятия. Учащиеся могут работать с тетрадями как на уроке, так и самостоятельно, в домашних условиях. Забавные тетради предназначены для повторения материала, поэтому работу с ними можно сочетать с любой программой русского языка, принятой в начальной школе.